Co by měli vedoucí pracovníci škol vědět o digitálních technologiích a sociálních médiích

Recenze čtenářů

Kniha „Co potřebují vedoucí pracovníci škol vědět o digitálních technologiích a sociálních médiích“ je společným dílem, které pedagogům poskytuje poznatky a návod, jak integrovat technologie do škol. Kniha, kterou napsali různí odborníci, přináší široký přehled digitálních nástrojů, jejich aplikací a strategií implementace a zároveň vybízí k dalšímu zkoumání. Někteří recenzenti však mají pocit, že materiál je zastaralý a postrádá hloubku pro zkušenější pedagogy.

⬤ Ucelený přehled digitálních technologií a sociálních médií ve vzdělávání.
⬤ Příspěvky od mnoha uznávaných autorů poskytují rozmanité pohledy.
⬤ Přístupné a snadno čitelné, vhodné pro správce škol a pedagogy na všech úrovních.
⬤ Nabízí praktické tipy, zdroje a podněty pro další vzdělávání.
⬤ Funguje dobře jako důkladná četba i jako rychlý odkaz na konkrétní témata.

⬤ Některý obsah může být zastaralý, zejména pokud jde o rychle se vyvíjející technologie.
⬤ Základní informace nemusí vyhovovat potřebám čtenářů, kteří hledají pokročilé pokyny nebo vizi integrace technologií.
⬤ Rozdílná užitečnost kapitol; některé kapitoly mohou být méně informativní než jiné.

(na základě 15 hodnocení čtenářů)

Původní název:

What School Leaders Need to Know About Digital Technologies and Social Media

Obsah knihy:

Facebook, Twitter, Google... dnešní technicky zdatní studenti jsou neustále připojeni k internetu. Jejich učitelé a administrátoři však příliš často nemají zkušenosti s používáním těchto známých digitálních nástrojů. Mají-li školy připravit žáky na budoucnost, musí správci a pedagogové využít sílu digitálních technologií a sociálních médií.

Kniha Co potřebují vedoucí pracovníci škol vědět o digitálních technologiích a sociálních médiích, do níž přispěly autority v oblasti vzdělávacích technologií, je sborníkem nejužitečnějších nástrojů pro jakékoli vzdělávací prostředí. V celé knize odborníci jako Will Richardson, Vicki Davis, Sheryl Nussbaum-Beach, Richard Byrne, Joyce Valenza a mnozí další vysvětlují, jak mohou správci a učitelé co nejlépe integrovat technologie do škol, a pomáhají tak zorientovat se v často nepřehledném světě sociálních médií a digitálních nástrojů. Nabízejí nejaktuálnější informace o využívání blogů, wiki a podcastů ve výuce, online učení, open-source kurzů, výukových her, sociálních sítí, online myšlenkových map, mobilních telefonů a dalších a uvádějí příklady těchto metod, které se v současné době ve školách používají. Jak kniha jasně ukazuje, pokud se tyto nástroje spojí s promyšlenou a uvážlivou pedagogickou praxí, může to vytvořit transformativní zkušenost pro studenty, pedagogy i administrátory.

Kniha Co potřebují vedoucí pracovníci škol vědět o digitálních technologiích a sociálních médiích odhaluje sílu informačních technologií a sociálních sítí ve třídě i v celé vzdělávací komunitě.