Cílevědomé vyučování: Jak promyšleně zavádět do výuky postupy založené na důkazech (příručka o vedení třídy pro pěstouny).

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 10 hlasů.

Původní název:

Teaching with Purpose: How to Thoughtfully Implement Evidence-Based Practices in Your Classroom (a Classroom Management Resource for Fosterin

Obsah knihy:

Nejefektivnější učitelé jsou ti, kteří jsou ve své každodenní práci cílevědomí a pozorní. Tento materiál, postavený na sedmi dobře prozkoumaných zásadách výuky, popisuje, jak promyšleně vytvářet bohaté učební prostředí, které přispívá k úspěchu každého žáka. Probíraná témata sahají od řízení třídy až po stanovení výukových cílů a jsou použitelná jak pro začínající, tak pro zkušené učitele.

Využijte tento zdroj k zavedení osvědčených postupů do své třídy:

⬤ Vytvořte třídu založenou na učení a rovnosti prostřednictvím postupů založených na důkazech.

⬤ Rozvíjejte silné výukové strategie a dovednosti pro řízení třídy.

⬤ Zavedení formativního hodnocení do každodenního studia pro úspěch studentů.

⬤ Pochopit význam vytrvalosti a odvahy ve třídě.

⬤ Učit se a rozvíjet jako pedagog s cílem poskytnout studentům silné vzdělávací prostředí.

Obsah:

Úvod: Jak se učit v praxi?

Kapitola 1: Konceptualizace třídy jako ekosystému.

Kapitola 2: Stanovení a sdělování cílů výuky.

Kapitola 3: Začlenění strategického vyučování a učení.

Kapitola 4: Zlepšení řízení třídy.

Kapitola 5: Pravidelné formativní hodnocení.

Kapitola 6: Uplatňování diferencované výuky pro všechny žáky.

Kapitola 7: Rozvíjení odvahy a vytrvalosti u sebe i u studentů.

Epilog: My jsme tvůrci změn.