Cesty k blahobytu: Příručka: Jak najít rovnováhu v propojeném světě pro pedagogy (i ostatní)

Hodnocení:   (5,0 z 5)

Cesty k blahobytu: Příručka: Jak najít rovnováhu v propojeném světě pro pedagogy (i ostatní) (Susan Brooks-Young)

Recenze čtenářů

Shrnutí:

Kniha Susan Brooks Youngové a Sary Armstrongové „Pathways to Well Being“ (Cesty k dobré pohodě) je dobře hodnocena pro svůj pronikavý a hodnotný obsah, zejména v kontextu vzdělávání. Pojednává o vlivu technologií na pohodu a nabízí návod na pozitivní změnu prostřednictvím interaktivních prvků a aktivit.

Klady:

Pronikavá a cenná pro školní studium knih
obsahuje pokyny pro pozitivní změnu založené na výzkumu
zabývá se úlohou technologií v oblasti pohody
obsahuje interaktivní zážitky a aktivity
pravděpodobně se k ní budou čtenáři vracet.

Zápory:

Dodací zdroje a časy doručení byly rozptýlené, což způsobilo zpoždění při obdržení více výtisků.

(na základě 2 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Pathways to Well-Being: Helping Educators (and Others) Find Balance in a Connected World

Obsah knihy:

Zjistěte, jak řešit neočekávané důsledky používání technologií a posílit pozitivní vazby, které v konečném důsledku vedou k lepší pohodě.

Všichni chceme žít život plný rovnováhy, lehkosti a spokojenosti - ale jak toho dosáhnout? V knize Cesty k dobré pohodě se autorky Susan Brooks-Youngová a Sara Armstrongová dělí o kroky ke zvýšení pohody a probírají, jak šest prvků - vděčnost, pozitivita, soustředění, empatie, laskavost a pohyb - ovlivňuje každodenní život. Všichni, zejména pedagogové, ovlivňujeme své okolí - ve školách, komunitách a nakonec i na celém světě. Když pracujeme na podpoře pohody pro sebe i ostatní, náš život se nesmírně obohacuje.

Tato pronikavá kniha nabízí praktické příklady a aktivity, jejichž cílem je pomoci pedagogům zvládat používání technologií, aby mohli najít rovnováhu v práci i v životě.

Kniha obsahuje:

⬤ Spojitosti z reálného světa, které čtenářům pomohou odpovědět na otázky, jako např: "Jak téma souvisí s každodenním životem? " a "Co mohu udělat, abych začlenil/a to, co jsem se naučil/a, do toho, co dělám v práci a doma, aby se můj život a život lidí kolem mě zlepšil?". ".

⬤ Informace o pozitivních a negativních aspektech technologií souvisejících s celkovou pohodou.

⬤ Otázky k zamyšlení, které čtenářům pomohou provést zdravé změny.

⬤  Přehled všech šesti prvků pohody s vazbami na příslušné standardy ISTE pro pedagogy a standardy ISTE pro vedoucí pracovníky ve vzdělávání.

⬤  Další zdroje, jako jsou výzkumy, články, knihy a webové stránky.

Díky informacím a aktivitám v této knize najdou pedagogové i ostatní lidé způsoby, jak snížit stres ve svém životě a zvýšit svůj pocit pohody.

Cílová skupina: Pedagogové K-12, vedoucí pracovníci ve vzdělávání.

Další údaje o knize:

ISBN:9781564847690
Autor:
Vydavatel:
Jazyk:angličtina
Vazba:Měkká vazba
Rok vydání:2019
Počet stran:128

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Iste standardy pro studenty: Praktický průvodce pro výuku s technologiemi - Iste Standards for...
Tento průvodce standardy ISTE pro studenty je...
Iste standardy pro studenty: Praktický průvodce pro výuku s technologiemi - Iste Standards for Students: A Practical Guide for Learning with Technology
Cesty k blahobytu: Příručka: Jak najít rovnováhu v propojeném světě pro pedagogy (i ostatní) -...
Zjistěte, jak řešit neočekávané důsledky...
Cesty k blahobytu: Příručka: Jak najít rovnováhu v propojeném světě pro pedagogy (i ostatní) - Pathways to Well-Being: Helping Educators (and Others) Find Balance in a Connected World
Lepší přístup k mobilním zařízením: Jak maximalizovat zdroje, podpořit rovnost a podpořit výukové...
Až dosud se diskuse o mobilních zařízeních ve...
Lepší přístup k mobilním zařízením: Jak maximalizovat zdroje, podpořit rovnost a podpořit výukové cíle? (ASCD Arias) - A Better Approach to Mobile Devices: How do we maximize resources, promote equity, and support instructional goals? (ASCD Arias)

Díla autora vydali tito vydavatelé:

© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)