Aktivní učení pro studenty a učitele; zprávy z osmi zemí

Původní název:

Active Learning for Students and Teachers; Reports from Eight Countries

Obsah knihy:

Tato kniha představuje příklady aktivního učení z osmi zemí.

Učitelé si uvědomují, že musí připravit žáky na samostatné a kontinuální učení v nově vznikající informační společnosti. V jejich třídách žáci individuálně nebo ve skupinách uplatňují poměrně vysokou míru iniciativy a kontroly nad vlastním učením.

Tato myšlenka je stará, ale mnoho lidí o její platnosti pochybuje. Rostoucí počet výzkumů však ukazuje, že aktivní učení může být efektivní, pokud je správně strukturováno. Mnoho učitelů má stále větší zájem jej vyzkoušet.

Inovativní učitelé, kteří jsou popsáni v této knize, připravují žáky prostřednictvím hodin, které vytvářejí, a svým osobním příkladem na celoživotní učení. Analytické kapitoly se zabývají úlohou metakognice, vztahem mezi jednotlivcem a skupinou a významem struktury.