Aktivizace nevyužitého potenciálu žáků s neurodiverzitou ve výuce matematiky: Nástroje a strategie pro zpřístupnění matematiky všem žákům

Původní název:

Activating the Untapped Potential of Neurodiverse Learners in the Math Classroom: Tools and Strategies to Make Math Accessible for All Students

Obsah knihy:

Všichni žáci si zaslouží přístup k bohatým a smysluplným matematickým osnovám. Tato kniha vede učitele středních a vysokých škol k tomu, aby všem žákům - včetně studentů s neurodiverzitou - poskytli podporu potřebnou k tomu, aby se mohli zapojit do přínosného matematického obsahu.

Studenti, kteří využívají speciální vzdělávací služby, se často setkávají s omezenými učebními osnovami prostřednictvím postupů, které vytvářejí dlouhodobé znevýhodnění a zvyšují rozdíly v učení. Nástroje a strategie v této knize pomáhají učitelům lépe porozumět svým žákům, aby je posunuli blíže k jejich potenciálu.

Kapitoly zahrnují diferenciaci, hodnocení, strukturu třídy a výukové cíle. Jak učitelé matematiky všeobecně vzdělávacích předmětů, kteří nebyli vyškoleni v oblasti podpory speciálního vzdělávání, tak učitelé speciálních škol s omezeným zázemím v oblasti pedagogiky matematiky založené na standardech, získají z tohoto praktického zdroje nové dovednosti, které jim pomohou zlepšit výuku.