100 nápadů pro středoškolské učitele: Hodnocení pro výuku

Recenze čtenářů

Kniha přináší užitečné poznatky a nápady pro učitele v oblasti hodnocení výuky (AFL), přičemž recenzenti upozorňují na její silné i slabé stránky. Zatímco mnozí ji považovali za informativní a užitečnou pro plánování, někteří kritizovali její dodržování formátu „100 nápadů“ a měli pocit, že se určitý obsah opakuje nebo není použitelný.

Informativní pro pochopení AFL, efektivní podání, dobré pro generování rychlých nápadů, použitelné v základním vzdělávání, užitečné pro učitele bez ohledu na zkušenosti.

Problémy s formátem „100 nápadů“, některé nápady se opakují, ne všechen obsah je použitelný pro výuku, zavádějící název ohledně počtu prezentovaných nápadů.

(na základě 10 hodnocení čtenářů)

Původní název:

100 Ideas for Secondary Teachers: Assessment for Learning

Obsah knihy:

100 nápadů: RYCHLÉ - SNADNÉ - INSPIRATIVNÍ - VYNIKAJÍCÍ.

Využívání hodnocení pro učení (AfL) k poskytování hodnotné a průběžné formativní zpětné vazby je i nadále důležitou dovedností každého učitele ve třídě. Tato zbrusu nová kniha pomůže učitelům středních škol lépe pochopit, jaký dopad může mít efektivní hodnocení pomocí výuky ve třídě a jaké jsou klíčové důvody pro jeho využívání ke zlepšení výuky a učení. Nabízí také snadno proveditelné strategie a pomůcky, které vám pomohou při plánování a hodnocení výuky.

Používáním technik AfL uvedených v této knize zpřesníte výuku, zvýšíte samostatnost žáků a zajistíte rychlý a trvalý pokrok každého žáka. Klíčovými tématy jsou kladení otázek a dialog, písemná a slovní zpětná vazba, jakož i zlepšování chování pomocí strategií AfL a vysvětlování jeho významu rodičům. Každá myšlenka obsahuje návod krok za krokem, který vám pomůže implementovat techniky i ve třídě, a také praktické tipy a nápady, jak je dále rozvíjet.

Tuto knihu musí mít každý středoškolský učitel, který chce zlepšit poskytování AfL a proměnit své žáky ve vynikající studenty.