Zpětná vazba, která posouvá pisatele kupředu: Jak uniknout z opravného režimu a proměnit psaní studentů

Recenze čtenářů

Kniha Zpětná vazba, která posouvá spisovatele kupředu nabízí nový pohled na výuku psaní studentů a zaměřuje se spíše na pozitivní zpětnou vazbu a individuální podporu než na tradiční metody opravování. Mnoho recenzentů vyzdvihuje praktické strategie, konverzační tón a přístupnost knihy, což z ní činí cenný zdroj informací pro učitele zejména ve 3. až 8. třídě. Někteří kritikové však poukazovali na její omezenou použitelnost ve středoškolském prostředí a na nedostatečně jasné zacílení na publikum na obálce.

⬤ Kniha poskytuje praktické, výzkumem podložené strategie pro poskytování konstruktivní zpětné vazby. Propaguje podpůrný přístup k výuce psaní, který posiluje postavení žáků a podporuje jejich sebedůvěru. Mnoho recenzentů ocenilo přístupný a hovorový tón, zařazení příkladů studentských prací a množství tabulek a zdrojů. Kniha byla považována za důležitý zdroj informací pro učitele tříd 3-
⬤ .

Několik recenzí poznamenalo, že kniha není vhodná pro učitele středních škol, protože se zaměřuje především na mladší žáky a jejich specifické potřeby. Někteří uživatelé si přáli jasnější označení cílové skupiny a považovali rozvržení a časté fotografie autora za poněkud rušivé nebo přehnané.

(na základě 22 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Feedback That Moves Writers Forward: How to Escape Correcting Mode to Transform Student Writing

Obsah knihy:

Psaní studentů je tak dobré, jak dobrou zpětnou vazbu jim poskytujeme.

V této pozoruhodné knize se Patty McGee dělí o výzkumem podložené postupy, jak reagovat na psaní, které můžete okamžitě použít, ať už používáte program psaní nebo model workshopu. Odložte červené pero, fixační myšlení a pomozte svým spisovatelům riskovat, používat gramatiku jako prvek řemesla, objevit jejich spisovatelskou identitu, propracovat se v jakémkoli žánru a mnoho dalšího. Obsahuje spoustu užitečného konferenčního jazyka, který rozvíjí tón a důvěru, a formuláře pro reflexi psaní.