Změkčování hran: (Using Responsible Assessment Methods in Ways That Support): Postupy hodnocení, které ctí učitele a žáky K-12 (Using Responsible Assessment Methods in Ways That Support).

Recenze čtenářů

Katie Whiteová je vysoce ceněnou knihou o hodnocení, která zdůrazňuje důležitost zohlednění celého dítěte ve vzdělávacích postupech. Spojuje různé filozofie hodnocení a poskytuje praktické nástroje pro pedagogy. Recenzenti oceňují její vhled do problematiky hodnocení a lidského aspektu výuky spolu s její použitelností pro profesní rozvoj.

⬤ Silný důraz na celé dítě a lidský aspekt vzdělávání.
⬤ Praktické reprodukovatelné materiály a otázky k zamyšlení na konci kapitol.
⬤ Srozumitelně napsaný a dobře prozkoumaný obsah.
⬤ Cenné pro všechny pedagogy bez ohledu na úroveň zkušeností nebo obor.
⬤ Podporuje pozitivní změny v hodnotících postupech a pedagogice.
⬤ Užitečné pro osobní, školní nebo okresní profesní rozvoj.

Pro některé pedagogy mohou předložené myšlenky představovat změnu paradigmatu, která vyžaduje výraznou úpravu jejich současných postupů.

(na základě 10 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Softening the Edges: Assessment Practices That Honor K-12 Teachers and Learners (Using Responsible Assessment Methods in Ways That Support

Obsah knihy:

S předmluvou Cassandry Erkensové.

Proces hodnocení může být pro vás i vaše studenty bohatou zkušeností. S knihou Změkčování hran zjistíte, jak navrhovat a provádět diferencovanou výuku a hodnocení tak, abyste zohlednili různé intelektuální a emocionální potřeby žáků. Vytvořením efektivní architektury hodnocení zajistíte, že vaši žáci budou investovat do vlastního učení a budou mít sebedůvěru čelit jakýmkoli výzvám v učení. Prozkoumejte, jak používat sebehodnocení, formativní hodnocení, sumativní hodnocení a předběžné hodnocení způsobem, který kultivuje pozitivní kulturu učení.

Tato kniha vám ukáže, jak zodpovědně využívat hodnocení k budování obohacujících vztahů mezi učiteli a žáky:.

⬤ Vyhledejte indikátory tvrdých a měkkých hran v postupech ve třídě, abyste mohli diferencovat výuku a hodnocení pro učení.

⬤ Naučíte se, jak vzdělávat pro celé dítě, abyste uspokojili potřeby žáků v oblasti kognitivního, fyzického a etického rozvoje a podpořili jejich sociální a emocionální učení.

⬤ Prozkoumat význam kontinuity učení pro plynulé vedení žáků a zvýšení jejich zapojení a pozitivních zkušeností s učením.

⬤ Vyhodnotit kvality společného prostoru, který podporuje vzdělávací cíle žáků.

Obsah:

Předmluva: Cassandra Erkens.

Kapitola 1: Hodnocení a celý člověk.

Kapitola 2: Plánování výuky a hodnocení pomocí kontinua učení.

Kapitola 3: Předběžné hodnocení.

Kapitola 4: Formativní hodnocení a zpětná vazba.

Kapitola 5: Sebehodnocení a stanovení cílů.

Kapitola 6: Sumativní hodnocení.

Kapitola 7: Systémy podávání zpráv.

Dodatek: Ukázkové kontinuity učení.