Životní lekce: Případ pro národní vzdělávací službu

Recenze čtenářů

Kniha „The Case for a National Education Service“ (Případ pro národní vzdělávací službu) od Melissy Benn je dobře prozkoumanou studií historie a současného stavu vzdělávání ve Spojeném království. Kritizuje dopad vládních politik v průběhu desetiletí a zdůrazňuje negativní dopady úsporných opatření, marketizace a fragmentace vzdělávacího systému. Bennová navrhuje Národní vzdělávací službu, která by nabízela spravedlivé a dobře financované vzdělávání pro všechny, a na podporu své vize se opírá o mezinárodní příklady.

Kniha je dobře prozkoumána, poutavá a přístupná. Poskytuje důkladný přehled historických změn ve vzdělávání, kritiku současných politik a přesvědčivé argumenty pro Národní vzdělávací službu. Předkládané myšlenky jsou rozumné a mohla by je uzákonit jakákoli vláda se zaměřením na investice do vzdělávání na všech úrovních. Kniha slouží jako zasvěcený úvod do složitosti vzdělávacího systému.

Přestože kniha představuje Národní vzdělávací službu jako hlavní myšlenku, někteří recenzenti naznačují, že může být příliš idealistická a úzce spjatá s konkrétními politickými názory, zejména s názory Jeremyho Corbyna. Může se také objevit skepse ohledně proveditelnosti Bennových návrhů vzhledem k zakořeněným zájmům na privatizaci a tržně orientovaném vzdělávání.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Life Lessons: The Case for a National Education Service

Obsah knihy:

Radikální program, který má náš vzdělávací systém přizpůsobit 21.

století Náš vzdělávací systém poškodili politici, kteří arogantně zavedli režim tržně orientovaných reforem. Je načase, aby se vzdělávání stalo základním veřejným statkem, který vychází z touhy po nalezení zajímavějších způsobů učení a z mocného imperativu učinit naši společnost skutečně rovnou.

V této aktuální a provokativní eseji Melissa Bennová prosazuje Národní vzdělávací službu. Stejně jako NHS by NES poskytovala rámec pro celoživotní nárok na vzdělávání: od předškolního vzdělávání až po učňovskou přípravu, univerzity a vzdělávání dospělých. V místě poskytování by mělo být bezplatné.

Mělo by vychovávat učitele a vědce a překonat posedlost výsledky zkoušek, aby vytvořilo komplexní a přemýšlivé občany. Jeho konečným cílem by měl být integrovaný, komplexní systém dostupný všem.