Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.
Healthy Development in Young Children: Evidence-Based Interventions for Early Education
Tato kniha ukazuje zkušeným pedagogům a odborníkům na duševní zdraví, kteří pracují s malými dětmi (2-5 let), jak realizovat programy a intervence založené na nejnovějších vědeckých výzkumech v denních centrech, předškolních zařízeních, speciálních školách a mateřských školách.
Každý rok přináší nové výzkumné studie, jejichž cílem je popsat vývoj v raném dětství. Navzdory tomuto rozmachu výzkumu je zatím jen málo užitečného převedení těchto studií do jasných doporučení pro pedagogy a odborníky v oblasti duševního zdraví.
Kapitoly v tomto svazku nabízejí pokyny pro hodnocení dětí v pěti klíčových oblastech vývoje - kognitivních, jazykových, behaviorálních a sociálně-emocionálních funkcích, adaptivním chování a motorických dovednostech. Přispěvatelé popisují intervence, které pomáhají dětem splnit věkově přiměřená očekávání týkající se kognitivní a emoční zralosti a dalších klíčových vývojových úkolů, včetně porozumění číslům, programů rané gramotnosti a hry. Další kapitoly pojednávají o širších politických a právních otázkách, které mají dopad na předškolní vzdělávání.
Zvláštní pozornost je věnována intervencím pro předškoláky s vývojovými poruchami a jedinečným potřebám dětí, které se kulturně a jazykově liší. Psychologové, logopedi, sociální pracovníci a učitelé najdou v tomto obsáhlém a praktickém svazku řadu informací.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)