Zavedení Froebelova přístupu do praxe v raném věku

Recenze čtenářů

Kniha důrazně připomíná, že je důležité vrátit lidstvu vzdělání a uznat přirozenou hodnotu dětství. Slouží jako cenný zdroj informací pro pedagogy, zejména pro ty, kteří se zajímají o Froebelovy principy. Celkově je dobře hodnocena pro svůj obsah a praktické využití, i když existují obavy ohledně kvality fyzické podoby knihy.

⬤ Silné poselství o zařazení lidskosti do vzdělávání
⬤ slouží jako cenná příručka pro pedagogy
⬤ velmi užitečná pro aplikaci Froebelových principů
⬤ srozumitelná a praktická
⬤ skvělé dodání a rychlé zaslání.

⬤ Obavy ohledně kvality fyzické knihy
⬤ nejistota, zda se jedná o originální verzi
⬤ určité zklamání z kvality vzhledem k ceně.

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Bringing the Froebel Approach to Your Early Years Practice

Obsah knihy:

Přemýšleli jste někdy o původu mateřské školy a o vlivu Froebelova díla na praxi v raném věku? Co Froebel myslel zahradou pro děti? Proč věřil, že hra je pro učení malých dětí stěžejní?

Kniha Přinášíme Froebelův přístup do praxe předškolního vzdělávání se zabývá zakladatelem mateřské školy a jeho hlubokým vlivem na dnešní nabídku a praxi pro malé děti. Froebelův přístup není metodou, ale zahrnuje charakteristické zásady, které utvářejí a řídí praxi.

Toto nové vydání bylo plně aktualizováno v souladu s revidovaným systémem EYFS a obsahuje:

⬤ další materiály o používání přístupu u dětí různého věku a o úloze dospělých.

⬤ pojednání o klíčových Froebelových principech, jako je hra, představivost, tvořivost, učení prostřednictvím vlastní aktivity a vytváření souvislostí.

⬤ zkoumání blokové hry a způsobů, jak ji lze rozvíjet v současném prostředí.

⬤ Froebelovy myšlenky o hře v přírodě a venku a proč jsou pro učení malých dětí zásadní.

⬤ jak Froebel využíval pohyb, píseň, rytmus a říkanky k zajištění klíčových zkušeností s učením.

Tato praktická příručka s příklady inovativních postupů a nápady k zamyšlení pomůže odborníkům a studentům plně pochopit, co může Froebelův přístup nabídnout jejich prostředí a dětem.

„.