Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.
Infusing Technology in the 6-12 Classroom: A Guide to Meeting Today's Academic Standards
Učitelé 6-12 let se dozvědí, jak začlenit technické požadavky obsažené v dnešních akademických standardech do každodenních učebních osnov.
Možná, že váš okres pravidelně zajišťuje aktuální rozvoj technologií pro zaměstnance a má k dispozici výukové kouče, kteří pomáhají učitelům začlenit technologie do jejich učebních osnov, aby splnili různé akademické standardy. Ve skutečnosti však většina okresů takovou podporu nemá. V této knize (druhé ze série dvou knih) se dozvíte, jak změnit výukové postupy a využít technologie ke splnění dnešních vzdělávacích standardů pro učební osnovy pro 6.-12. třídu. Tato kniha se nezabývá všemi národními standardy pro 6-12 let, ale identifikuje standardy s technologickou složkou a poskytuje zdroje a lekce, které vám pomohou tyto standardy efektivně vyučovat.
Tato kniha obsahuje:
⬤ Nápady na lekce ověřené ve třídě v anglickém jazyce, matematice, přírodních vědách a společenských vědách, které jsou mapovány podle standardů ISTE a standardů souvisejících s technologiemi a podporují připravenost na vysokoškolské studium a kariéru.
⬤ Seznamy technologických standardů pro připravenost na vysokou školu a kariéru pro každý stupeň, spolu s praktickými nápady a aktuálními zdroji (aplikace, software a webové stránky), které lze při plnění těchto standardů využít.
⬤ Návrhy na řešení překážek při zavádění technologií do výuky.
⬤ Způsoby, jak začlenit rozvoj pracovníků a podporu rodičů na úrovni školy.
⬤ Přístup na doprovodné webové stránky s informacemi o nástrojích uvedených v textu.
Zavedením těchto strategií pomůžete svým žákům stát se samostatnými a kritickými čtenáři, spisovateli a mysliteli, aby byli lépe připraveni na budoucnost.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)