Zapojení různorodých žáků: Strategie výuky pro akademické knihovníky: Výukové strategie pro akademické knihovníky

Původní název:

Engaging Diverse Learners: Teaching Strategies for Academic Librarians

Obsah knihy:

Kniha Engaging Diverse Learners vychází z literatury o vzdělávání dospělých a výukových dovednostech: Výukové strategie pro akademické knihovníky představují širokou škálu metod, které vám pomohou zlepšit výuku.

Spoluautoři Mark Aaron Polger a Scott Sheidlower tvrdí, že k tomu, aby si vyučující získali - a udrželi - pozornost studentů, musí je zaujmout hned od začátku. Techniky, které navrhují, vysvětlují, jak zohlednit škálu různých učebních stylů, které mohou studenti mít, jak vyhovět studentům s různými znalostmi či schopnostmi anglického jazyka a jak úspěšně pracovat s jedinci z různých socioekonomických prostředí nebo z různých technologicky přizpůsobených generací.

Kapitoly pro každou skupinu se zabývají klíčovými otázkami identifikace (kdo jsou? ); jak příslušníci této skupiny obvykle reagují na knihovny, knihovníky a vzdělávání; a jak dobové vzdělávací teorie ovlivnily učení studentů této generace.