Záměrný rozhovor: Jak strukturovat a vést produktivní matematické diskuse

Recenze čtenářů

Kniha je široce oceňována jako vynikající zdroj informací pro výuku matematických diskusí, který nabízí jasné příklady a praktické strategie pro pedagogy. Mnozí čtenáři ji považují za poučnou, srozumitelnou a přínosnou pro profesní rozvoj.

Informativní zdroj, skvělý pro realizaci matematických diskusí, jasné příklady a ilustrace, dobrá kvalita, doporučováno pedagogy, praktické strategie, přínosné pro nové učitele.

Někteří uživatelé obdrželi poškozené výtisky, např. s rozřezanou zadní stranou obálky, což je vzhledem k ceně zklamalo.

(na základě 29 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Intentional Talk: How to Structure and Lead Productive Mathematical Discussions

Obsah knihy:

Ne všechny diskuse o matematice jsou stejné. Jedna věc je požádat studenty, aby se podělili o to, jak řešili problém, aby se jejich myšlenky dostaly na stůl a jejich myšlení se stalo viditelným, ale vědět, co s nápady studentů dělat - kam s nimi jít - může být obtížný úkol. Záměrná diskuse poskytuje učitelům rámec pro plánování a vedení účelných diskusí o matematice, které obohacují a prohlubují učení žáků.

Podle Elhama Kazemiho a Allison Hintzové je nejdůležitějším prvním krokem určit cíl diskuse a poté pochopit, jak rozhovor strukturovat a usnadnit, aby byl tento cíl naplněn. Prostřednictvím podrobných příkladů ze tříd na prvním i druhém stupni základní školy autorky umožňují nahlédnout do myšlenek učitelů, kteří vedou diskuse a v jejich průběhu činí důležitá pedagogická a matematická rozhodnutí. Kromě toho autoři zkoumají role žáků jako posluchačů i mluvčích a nabízejí přitom řadu strategií, jak zlepšit účast žáků a jejich učení. Sbírka plánovacích šablon obsažená v příloze pomáhá učitelům aplikovat správnou strukturu diskusí ve vlastních třídách.

Záměrná diskuse představuje dokonalý most mezi zapojením studentů a koncepčním porozuměním v matematických diskusích.