Zahájení úspěšného výzkumného programu na pedagogické univerzitě

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Launching a Successful Research Program at a Teaching University

Obsah knihy:

Tato praktická příručka se zabývá problémy při budování a udržování výzkumného programu na vysoké škole v prostředí, které se nezaměřuje na podporu výzkumné činnosti, a pro ty, kteří mají velkou výukovou zátěž. Jsou zde rozebrány výzvy, kterým čelí učitelé-výzkumníci, a řešení problémů. Jsou nastíněny kroky pro maximalizaci výzkumné produktivity: řízení času, získávání výzkumných prostor a vybavení a financování, nábor a řízení lidských subjektů a překonávání byrokratických překážek. Kapitoly obsahují úvodní viněty, příklady, případy, obrázky, tabulky, shrnutí, doporučenou četbu a odkazy na výzkum, které poskytují vědecký základ.

Mezi nejzajímavější témata patří.

-Nejnovější digitální zdroje, které šetří čas, včetně automatických upozornění na vyhledávání literatury, Zotero pro správu literatury, Dropbox pro sdílení souborů, Open Science pro správu pracovních postupů a OpenSesame a OpenStax Tutor.

-Strategie pro nábor subjektů, jako jsou letáky a zveřejňování zápisů z laboratorních schůzek na webové stránce.

- Jak zvýšit produktivitu výzkumu a zároveň se zapojit do efektivní výuky.

-Problémy s dostupností lidských subjektů a strategie náboru ze tříd, nabídka dodatečných kreditů za účast ve výzkumu a účast jako požadavek kurzu.

- Využití studentů jako dobrovolných asistentů ve výzkumu a strategie náboru a řízení dobrovolníků spolu s etickými aspekty.

-Byrokratické překážky a strategie pro jejich překonání.

- Jak používat doplňky prohlížeče/pracovníka textu, které ukládají a organizují literaturu v knihovně s možností vyhledávání a vytvářejí citace a seznamy odkazů.

-Využívání bezplatného softwaru s otevřeným zdrojovým kódem k navrhování experimentů a sběru dat a bezplatných cloudových zdrojů k ukládání elektronických výzkumných souborů.

Kroky pro maximalizaci produktivity výzkumu jsou popsány v kapitole 1: řízení času, získávání výzkumných prostor a vybavení a financování, nábor a řízení lidských subjektů a překonávání byrokratických překážek spolu s překážkami a řešeními pro vytvoření výzkumného programu. Strategie pro překonání časových omezení, včetně automatického vyhledávání literatury, Zotero pro správu literatury, Dropbox pro sdílení souborů a Open Science Framework pro řízení pracovních postupů, jsou uvedeny v kapitole 2. Kapitola 3 obsahuje tipy pro získání finančních prostředků. Kapitoly 4 a 5 poskytují strategie pro nábor a řízení účastníků výzkumu, jako je ad hoc nábor ze tříd, nabídka extra kreditů za účast ve výzkumu a účast jako požadavek kurzu. V závěru knihy je uveden přehled dalších bodů, které je třeba vzít v úvahu při vytváření výzkumného programu.

Tato kniha je určena pro kurzy profesního rozvoje nebo vzdělávání učitelů v magisterských a doktorských programech na vysokých školách nebo jako doplněk k postgraduálním kurzům výzkumných metod, ale je také neocenitelným zdrojem informací pro centra rozvoje fakulty a univerzitní administrativu. Tato kniha je určena jak začínajícím, tak i zkušeným učitelům-výzkumníkům, kteří chtějí zvýšit svou výzkumnou produktivitu, a je určena vysokoškolským učitelům všech úrovní a oborů.