Zahájení léčby dětí a dospívajících: Průvodce pro terapeuty orientovaný na proces

Recenze čtenářů

Kniha „Začínáme léčbu s dětmi a dospívajícími“ je vysoce oceňována pro svůj praktický přístup k terapii dětí, který poskytuje živý a pronikavý pohled na interakce mezi terapeutem a dítětem. Je považována za cenný zdroj informací pro začínající i zkušené klinické pracovníky, neboť propojuje složité teorie s přístupnými postupy. Mnozí recenzenti oceňují, jak podporuje hlubší porozumění dětské psychologii a nabízí užitečné nástroje pro terapii.

Poskytuje praktický, přístupný rámec pro pochopení dětské terapie.

Poutavé a zasvěcené přepisy skutečných případů, které čtenáře uvedou „do děje“.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Starting Treatment with Children and Adolescents: A Process-Oriented Guide for Therapists

Obsah knihy:

Zahájení léčby dětí a dospívajících poskytuje terapeutům časem ověřený rámec pro léčbu a průvodce prvními sezeními s novým pacientem.

Ve dvanácti pozoruhodných případových studiích jsou doslovné přepisy jednotlivých sezení herní terapie oživeny průběžným komentářem technik a teorie a jemnou analýzou toho, co fungovalo, co nefungovalo a co ještě mohl klinik udělat, aby bylo sezení co nejproduktivnější. Kliničtí pracovníci si z knihy odnesou jedinečný pohled na to, jak ve skutečnosti pracují ostatní terapeuti, a také nové nástroje pro zapojení dětí a dospívajících do procesně orientované léčby.

Budou také provedeni zkoumáním běžných otázek, jako například: Jak jinak jsem mohl/a tuto situaci řešit? Jaké jiné cesty jsem mohl/a vyzkoušet? Kam by tyto jiné cesty mohly vést? Jaké strategie léčby jsou pro růst mých pacientů - a pro můj vlastní - nejvýhodnější?