Záhada charakteru - Jak rozvíjet sebedůvěru, nezávislost a odolnost ve třídě (Lloyd-Rose Matt (výzkumník a spisovatel v oblasti vzdělávání ve Velké Británii))

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce oceňována pro svůj poutavý a praktický přístup k pedagogice, který klade důraz na reálné zkušenosti a etické metody výuky. Je popisována jako poutavé čtení i cenný zdroj informací pro pedagogy.

Vynikající obsah, poutavé a románové psaní, dobře zpracované praktické tipy, zaměřuje se na etickou a tvořivou pedagogiku, vystříhá se okázalosti, velmi podnětné.

Žádná z uvedených knih.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Character Conundrum - How to Develop Confidence, Independence and Resilience in the Classroom (Lloyd-Rose Matt (Education Researcher and Writer UK))

Obsah knihy:

Záhada charakteru je praktickým průvodcem pro rozvoj sebedůvěry, nezávislosti a odolnosti ve třídách základních a středních škol. Kniha se zabývá velmi diskutovanou otázkou, jakou roli mohou školy hrát při rozvíjení "charakteru", rozplétá velké debaty v této oblasti a popisuje, jak mohou učitelé podpořit své žáky v rozvoji dovedností a myšlení, které jim pomohou prospívat ve studiu.

Kniha vychází z kombinace terénních šetření a akademického výzkumu a nabízí jednoduchý, na důkazech založený přístup, který lze uplatnit na všech úrovních školního života. Klíčem k tomuto přístupu je cílevědomost a důslednost: vědět, jaké myšlení, dovednosti a návyky se snažíte rozvíjet, a naplánovat detaily kultury, vztahů, rutiny a výuky ve třídě tak, aby byly v souladu s vašimi cíli a společně je naplňovaly. Autor tvrdí, že když to uděláte, zdánlivě drobné změny ve vaší praxi mohou mít na žáky zásadní vliv. Kniha obsahuje návod, jak krok za krokem uvést tento přístup do života ve vaší třídě, včetně rámce výsledků žáků, schématu činností učitele, případových studií tříd a množství osvědčených strategií ze základních a středních škol ve Velké Británii.

Nedostatek sebedůvěry, samostatnosti a odolnosti je pro mnoho žáků velkou překážkou v učení a oslabuje další úsilí, které školy vynakládají na jejich podporu. Kniha Záhada charakteru tvrdí, že učitelé mohou pomoci žákům rozvíjet tyto vlastnosti v jakémkoli školním prostředí, a ukazuje, jak toho mohou dosáhnout v rámci každodenní výuky a prostřednictvím ní. Kniha je napsána se zaujetím a srozumitelně a bude nezbytnou četbou pro učitele základních a středních škol, stejně jako pro tvůrce politik se zájmem o "charakter", odvahu a odolnost a pro všechny odborníky ve vzdělávání, kteří se snaží, aby žáci byli více odpovědní za své učení a aby byli připraveni uspět.