Writing Beyond Recognition: Queer Re-Storying for Social Change

Obsah knihy:

Psaní za hranicí rozpoznatelnosti: Queer Re-Storying for Social Change dokumentuje a analyzuje zákeřné způsoby, jakými heteronormativita vytváří homofobii a heterosexismus, včetně toho, jak to funguje a jak to zažívají ti, kteří se identifikují jako gayové, lesby, bisexuálové, transsexuálové a queer.

Kapitoly v knize, které využívají kritické postupy uměleckého výzkumu a jsou čteny prostřednictvím queer a feministických teorií a perspektiv, popisují, jak účastníci, kteří se identifikovali jako lesby, gayové, bisexuálové a transsexuálové, získali kritický náhled tím, že se naučili psát a číst o svých zkušenostech novým způsobem. Jejich revidované queer příběhy umožňují posun od pouhého rozpoznání k ocenění a pochopení těchto rozdílů. Robsonová nabízí silný argument o tom, jak je každý člověk vyprávěn prostřednictvím diskurzů genderu a sexuality. Obsah knihy je proto určen všem čtenářům, nejen těm, kteří se identifikují jako gayové, lesby, bisexuálové, transsexuálové nebo queer. Kniha bude důležitá jako učební text v jakémkoli kurzu nebo studijním oboru, který je zaměřen na inkluzivní vzdělávání, kulturní studia ve vzdělávání, kritické metody výzkumu umění, studia genderu a sexuality a kritické přístupy ke gramotnosti ve vzdělávání.

Ideální pro kurzy jako:Kvalitativní výzkumné metody Sociální spravedlnost Etnografie Kritické kvalitativní zkoumání Gender, sexualita a ženská studia Participativní akční výzkum Výzkum založený na umění Psaní Autobiografie Kurikulární studia Učitelství Kulturní studia Čtení a gramotnost Vzdělávání v komunitě Vzdělávání dospělých.