Wittgenstein o myšlení, učení a vyučování

Původní název:

Wittgenstein on Thinking, Learning and Teaching

Obsah knihy:

Wittgenstein není obecně považován za filozofa vzdělávání, ale jeho názory na to, jak myslíme, učíme se a vyučujeme, mohou významně přispět k našemu současnému chápání pedagogiky.

Sám Wittgenstein se učil celý život a jeho metoda spočívala v intenzivním přemýšlení o širokém spektru témat, zahrnujícím nejen filozofii jazyka, logiku a matematiku, ale také architekturu, hudbu, etiku, náboženství, kulturu a psychoanalýzu. O svá pozorování a závěry se pak dělil se svými studenty, aby je naučil samostatně myslet a učit se, a jeho zosobnění učícího se učitele hluboce zapůsobilo na ty, kdo byli svědky jeho pedagogických vystoupení během „přednášek“.

Tato studie představuje podrobný průzkum Wittgensteinova pedagogického odkazu, který je nám nyní přístupný díky rozsáhlým vydaným souborům jeho myšlenek na toto téma.