Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha získala převážně pozitivní recenze pro svůj praktický přístup ke zlepšení vzdělávání mladých černošských a latinskoamerických chlapců. Klade důraz na strategie založené na důkazech a úspěšné příběhy z reálného života spíše než na abstraktní teorie. Recenzenti oceňují její srozumitelný obsah a motivační postřehy, díky nimž je cenným zdrojem informací pro rodiče, pedagogy a vedoucí představitele komunity. Někteří čtenáři však našli drobné problémy, jako je nespokojenost s audioknižním vyprávěním a pocit neúplnosti v závěru vyprávění.
Klady:Praktický a na důkazech založený přístup, relativní a motivační, dobře napsaný a inspirativní, přínosný pro široké publikum včetně rodičů a pedagogů, vyzdvihovány jsou úspěšné případové studie.
Zápory:Někteří čtenáři nebyli spokojeni s vyprávěním audioknihy a měli pocit neúplnosti vyprávění, chyběl definitivní závěr.
(na základě 22 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Soar: How Boys Learn, Succeed, and Develop Character
Obsah knihy:
"Čím více bude možné sdílet přístup Eagle Academy a jeho úspěchy, tím více příležitostí budou mít mladí lidé k tomu, aby si našli cestu ke svým vlastním úspěchům." --Wes Moore, autor bestselleru New York Times The Other Wes Moore
Od newyorského kancléře veřejných škol Davida Bankse - uznávaného pedagoga, který radil Hillary Clintonové a Corymu Bookerovi v otázkách školství - přichází "vzácná kniha, která vám může vehnat slzy do očí a zároveň ukázat cestu k hluboké a smysluplné společenské změně" ("New York Times", autor bestsellerů William Pollack).
V této zemi se neúspěch černochů a Latinoameričanů ve školách stal normou. Někteří zacházejí tak daleko, že říkají, že mladí barevní muži jsou bezmocné případy a jako s takovými se s nimi ve škole zachází. Ačkoli tato nespravedlivá zkušenost nejvíce dopadá na hnědé a černé chlapce, základní příčiny jsou společné chlapcům z mnoha prostředí. Je třeba něco změnit a David Banks měl několik nápadů, jak ohroženým chlapcům pomoci. V roce 2004 požádal starostu New Yorku, aby umožnil otevření veřejné chlapecké školy v jedné z nejproblémovějších čtvrtí v zemi, v jižním Bronxu. Chtěl dokázat, že když se rituály, k nimž chlapci vrozeně tíhnou, spojí s výukou na úrovni vysokoškolské přípravy a komunitním mentoringem, mohou uspět i ti nejproblematičtější studenti. Výsledek? Eagle Academy for Young Men - první čistě chlapecká veřejná střední škola v New Yorku po více než třiceti letech - vzkvétá a byla úspěšně zopakována na pěti místech ve městě a v Newarku v New Jersey.
V knize Soar se Banks dělí o zkušenosti jednotlivých dětí z Eagle Academy i o svůj osobní příběh. Odhaluje specifický přístup, který on a jeho tým používají k vedení studentů, od využití jejich přirozené soutěživosti a citlivosti na vrstevníky, přes zajištění rituálů, které napodobují jejich instinktivní potřebu hierarchie a bratrského kamarádství, až po nalezení učitelů, kteří z první ruky znají překážky, jimž tito studenti čelí.
Kniha Soar, zaměřená na výsledky a s jasným pohledem na výzvy a přísliby vzdělávání ohrožených chlapců, je "povinnou četbou pro ty, kteří se starají o blaho mladých mužů" ( Kirkus Reviews ).
