Vzdělávání traumatizovaných dětí: Waldorfské vzdělávání v krizové intervenci

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce hodnocena pro svůj význam pro současné učitele a rodiče, kteří se zabývají traumaty dětí, zejména v krizových situacích, jako je válka. Nabízí hluboký vhled do problematiky traumatu a jeho dopadů na vývoj dětí, který je podložen rozsáhlými zkušenostmi autorky v oblasti krizového vzdělávání. Jazyk knihy je přístupný, takže složité koncepty jsou srozumitelné širokému publiku.

Kniha je relevantní pro dnešní pedagogy a rodiče, poskytuje hluboké porozumění traumatu na psychologické úrovni, obsahuje užitečné viněty z reálných zkušeností, je psána přístupným jazykem a je považována za nezbytnou četbu pro ty, kteří pracují s traumatizovanými dětmi.

V recenzích nejsou zmíněny žádné významné výtky, komentáře jsou převážně pozitivní.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Educating Traumatized Children: Waldorf Education in Crisis Intervention

Obsah knihy:

Od roku 2006 se odborníci, lékaři, psychologové a terapeuti z Parzival-Zentrum Karlsruhe účastní krizových intervencí v oblasti vzdělávání, které provádí organizace Přátelé přátel waldorfské pedagogiky. Pracují s psychicky traumatizovanými dětmi a mladými lidmi ve válečných oblastech a oblastech postižených katastrofami, včetně Libanonu, Číny, pásma Gazy, Indonésie, Haiti, Kyrgyzstánu a naposledy v Japonsku po tamní vlně tsunami a jaderné katastrofě ve Fukušimě Daiiči.

Bernd Ruf, který tyto operace vede, ve své knize různými způsoby popisuje základy anthroposoficky rozšířeného "nouzového vzdělávání", včetně anthroposofického chápání samotného traumatu. Kromě toho popisuje procesy a zkušenosti, přičemž v centru jeho popisu stojí nedávné zážitky z Japonska.

Kniha Vzdělávání traumatizovaných dětí nabízí tolik potřebný vhled do této málo známé oblasti vzdělávání a léčení traumatizovaných dětí a mladých lidí. Tato kniha bude cenná nejen pro ty, kdo pracují v oblastech katastrof a ozbrojených konfliktů, ale také pro každého učitele nebo rodiče, kteří učí nebo pečují o traumatizované dítě.