Vzdělávací rekonstrukce: Afroamerické školy na městském Jihu, 1865-1890

Recenze čtenářů

Kniha poutavě a fundovaně popisuje snahu Afroameričanů o vzdělání na Jihu po občanské válce a ukazuje spolupráci bývalých otroků a některých bělochů v tomto úsilí.

⬤ Velmi čtivá i přes svůj akademický charakter
⬤ dobře prozkoumaná
⬤ nabízí zasvěcené pohledy na oddanost Afroameričanů vzdělávání
⬤ vyzdvihuje spolupráci mezi skupinami v období 1865-1890.

Recenze nezmiňuje žádné konkrétní zápory, ale autorovo zaměření na omezený časový rámec může u čtenářů vyvolat touhu po dalších informacích o následujících obdobích, jako je například Jim Crow.

(na základě 1 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Educational Reconstruction: African American Schools in the Urban South, 1865-1890

Obsah knihy:

Kniha Educational Reconstruction, která sleduje první dvě desetiletí existence státem financovaných afroamerických škol, se zabývá způsoby, jakými černí obyvatelé Richmondu, černošští mobiliáři a jejich bílí spojenci po občanské válce vytvářeli, rozvíjeli a udržovali systém afroamerických škol.

Hilary Greenová navrhuje novou chronologii v chápání poválečného afroamerického školství a zkoumá, jak Afroameričané ve městech požadovali kvalitní veřejné školy od svých nových partnerů z řad města a státu. Tato studie odhaluje významné úspěchy dosažené po odchodu Freedmen's Bureau, přehodnocuje afroamerické vysoké školství z hlediska rozvoje kádru pedagogů-aktivistů ve veřejných školách a zdůrazňuje ústřední roli městských afroamerických protestů při formování rozhodnutí a politiky v oblasti vzdělávání v příslušných městech a státech.