Výzva k učení: Jak provést žáky učební šachtou, aby dosáhli hlubšího porozumění?

Recenze čtenářů

Kniha je pro pedagogy náročným, ale hodnotným čtením a nabízí cenné nástroje pro podporu kritického myšlení a jedinečných nápadů u studentů. Zatímco někteří chválí její strukturovaný přístup a praktická cvičení, jiní ji kritizují za přílišnou žargonizaci a přejmenovávání stávajících pojmů.

Náročná a podnětná, vynikající pro podporu kritického myšlení, strukturovaná s praktickými cvičeními, použitelná pro různé vzdělávací kontexty (Velká Británie, USA, Austrálie), podporuje jedinečné nápady u studentů.

Obsahuje příliš mnoho vzdělávacího žargonu, vnímáno jako opětovné uvádění stávajících myšlenek na trh bez skutečné inovace, nemusí být poutavé pro všechny čtenáře.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Learning Challenge: How to Guide Your Students Through the Learning Pit to Achieve Deeper Understanding

Obsah knihy:

Přijměte výzvu a oslavte Heuréku!

Výzva dělá učení zajímavějším. To je jeden z důvodů, proč povzbuzovat žáky, aby se ponořili do učební jámy - stavu kognitivního konfliktu, který nutí žáky přemýšlet hlouběji, kritičtěji a strategičtěji, dokud neobjeví svůj „heuréka“ moment. Nottingham, mezinárodně známý autor a konzultant, vám ukáže, jak podpořit výzvy, dialog a růstové myšlení prostřednictvím:

Praktických strategií, které žáky provedou čtyřmi fázemi učební výzvy.

Poutavé nápady na plány hodin a aktivity ve třídě.

Inspirativní příklady z výzev k učení z celého světa.