Výzkumné metody pro předškolní vzdělávání

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 4 hlasů.

Původní název:

Research Methods for Early Childhood Education

Obsah knihy:

Výzkumné metody pro vzdělávání v raném dětství přinášejí mezinárodní pohled na plánování výzkumu a ukazují, jak jsou výzkumné metody neoddělitelně spjaty s kulturním a teoretickým chápáním raného dětství, kompetencí malých dětí a cílů vzdělávání.

Kniha nabízí kritický a reflexivní přístup k zavedeným a inovativním výzkumným metodám v oblasti předškolního vzdělávání, vytváří vazby mezi různými metodologiemi, metodami a teorií, s názornými příklady výzkumu v praxi. Každá kapitola se zabývá konkrétním metodologickým přístupem, propojuje metodologii s předškolním vzděláváním s vinětami jako příklady výzkumné praxe na globálním severu, jihu, východě a západě a nabízí praktické příklady a kritické myšlení kolem nového teoretického chápání předškolního vzdělávání v různých geografických a kulturních kontextech.

Kniha kriticky zkoumá:

- roli výzkumníka.

- konceptualizace způsobu provádění výzkumu;

- často citlivou povahu provádění výzkumu s malými dětmi;

- jak je chápáno vzdělávání v raném dětství;

- jak lze malé děti zapojit jako aktivní účastníky výzkumu.

V celé knize jsou zdůrazněny etické a metodologické otázky, které vznikají při provádění výzkumu v monokulturním a mezikulturním kontextu. Seznamy další literatury s poznámkami obsahují výběr zásadních a nedávných studií, v nichž byly použity jednotlivé metodologické přístupy.