Developmental Psychology and Young Children's Religious Education
Vývojová psychologie a náboženská výchova malých dětí si klade za cíl identifikovat koncepční předpoklady pro výuku náboženství u malých dětí a jasně upozorňuje na výzvy, s nimiž se děti a jejich učitelé setkávají v procesu výuky náboženství.
Tato kniha, založená na studii se 431 dětmi ve věku od 5 do 7 let z různých škol, věřících i nevěřících, a 47 učiteli ze stejných škol jako děti, nabízí hluboký pohled na náboženskou výchovu mladších dětí a poskytuje statistické důkazy, které vyvracejí přesvědčení, že malé děti nemají schopnost abstraktního pojetí Boha. Informace získané od těchto dětí a jejich učitelů odhalují velký rozpor mezi představami učitelů o pojmových schopnostech malých dětí pro výuku náboženství na jedné straně a skutečnými schopnostmi dětí, které se projevily v jejich odpovědích v průběhu studie, na straně druhé. Na základě důkazů popsaných v tomto svazku Petrovich tvrdí, že kurzy pro učitele RE na základních školách musí být koncipovány tak, aby zahrnovaly podstatnou část současného vývojového výzkumu, který má přímý vztah ke konceptuálním schopnostem dětí a jejich porozumění abstraktním pojmům.
Vývojová psychologie a náboženská výchova malých dětí je nezbytnou četbou pro studenty a výzkumníky v oblasti vývojové psychologie, náboženské výchovy, učitelství, pedagogických studií a kulturní antropologie.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)