Využití technologií pro podporu učení a výuky

Původní název:

Using Technology to Support Learning and Teaching

Obsah knihy:

Klima ve vysokém školství se rychle mění. Studenti se častěji považují za spotřebitele a mají stále vyšší očekávání ohledně výuky a učení. Univerzity se částečně snaží vyjít vstříc této potřebě větším využíváním technologií.

Ať už jde například o rozšíření přístupu k výukovým materiálům mimo učebnu nebo o větší interaktivitu přednášek. Ačkoli si vysokoškolské intuice nedělají iluze, že technologie jsou všelékem, je zřejmé, že technologie jsou důležitým nástrojem pro splnění očekávání a že budou využívány stále více. V důsledku toho je kontext této knihy takový, že technologie je třeba chápat jako součást celkové výukové praxe.

Technologie se stále rychleji rozvíjejí a stále častěji se používají ve vysokoškolském vzdělávání k podpoře a zlepšení výuky a učení. Existují knihy, které se zabývají technickými detaily, a knihy, které se zabývají teoretickou pedagogikou a málo se zabývají dopadem na učení a chování studentů a učitelů. Kniha Využití technologií pro podporu učení a výuky vyplňuje mezeru na trhu tím, že poskytuje žargonem nezatížený (ale pedagogicky informovaný) soubor pokynů pro učitele, kteří chtějí zvážit různé způsoby, jak mohou technologie obohatit jejich praxi a učení jejich studentů. Zahrnuje širokou škálu příkladů z různých typů vysokoškolských institucí a různých akademických oborů a ilustruje praktické pedagogické postupy širokému okruhu čtenářů. Je plná rad, tipů a rad pro odborníky z praxe, kteří chtějí využívat technologie k podpoře takového stylu výuky a učení, který je zároveň postaven na zdravých pedagogických zásadách. Poskytne rychlou uživatelsky přívětivou referenci pro praktiky, kteří chtějí začlenit technologie do vysokoškolského vzdělávání způsobem, který dodržuje jejich zásady a hodnoty učení.

Tato kniha je určena především pro učitele z praxe, zejména pro ty, kteří v oboru začínají. Kniha by byla užitečná také na školeních pro praktiky.

Jako je například postgraduální certifikát pro vysokoškolské vzdělávání. Záměrem autorů je, aby kniha byla přínosná i pro začínající učitele (třeba v rámci programů pro učitele), kteří chtějí zjistit, v čem doporučené přístupy souvisejí s pedagogikou.