Výuka v sektoru celoživotního vzdělávání

Recenze čtenářů

Kniha se setkává s převážně pozitivními ohlasy, zejména pro svou srozumitelnost, snadnou čitelnost a praktický význam pro pracovníky v oblasti celoživotního vzdělávání a vzdělávacích kurzů. Je doporučována pro vzdělávací programy, jako jsou DTLLS a CTLLS, a je oceňována jako užitečný zdroj informací pro nové učitele.

Přehledné, snadno čitelné, praktické informace pro praktiky, jasné vysvětlení, relevantní pro vzdělávací kurzy, dobrý referenční materiál a vynikající pro nové učitele.

V recenzích nejsou uvedeny žádné významné zápory.

(na základě 10 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Teaching in the Lifelong Learning Sector

Obsah knihy:

Tato oblíbená úvodní učebnice je ideální pro všechny, kdo pracují nebo se připravují na práci v oblasti celoživotního vzdělávání. Nové vydání bylo komplexně přepracováno, aby odráželo nejnovější vývoj v tomto odvětví a současný výzkum v oblasti učení a výuky.

Kniha se zabývá klíčovými tématy, jako je reflektivní výuka, komunikace, teorie učení a hodnocení učení. Kromě toho jsou zde nové kapitoly o: Chování pro učení.

Kurikulum pro inkluzivní vzdělávání.

Odvětví celoživotního vzdělávání a funkčních dovedností. Toto vydání obsahuje také více výňatků ze studentských časopisů, případových studií a rozvojových aktivit.

Společné prvky osvědčených postupů ve výuce a učení v odvětví celoživotního učení, dalšího vzdělávání a dovedností jsou plně prozkoumány, takže budete: Získáte důkladné porozumění studentům a jejich potřebám Pochopíte význam efektivní komunikace Oceníte roli reflektivní praxe a dalšího profesního rozvoje Dosáhnete dobrého porozumění teorii a praxi, včetně metod aktivního učení a hodnocení učení "Výuka v sektoru celoživotního učení" je nezbytnou četbou pro ty, kteří učí nebo se připravují na výuku v dalším a vysokoškolském vzdělávání, vzdělávání dospělých a komunitním vzdělávání a učení na pracovišti.

S příspěvky Kelly Briddonové a Lynn Seniorové.

""Nové vydání obsahuje několik opravdu užitečných doplňkových materiálů. Odkazuje na klíčové politiky a je aktualizován, pokud jde o identifikaci současných vlivů a diskusí v sektoru vysokých škol a univerzit. Je zde odkaz na názory na učební osnovy. Větší pozornost je věnována funkčním dovednostem. Líbil se mi pozitivní důraz kladený na řízení třídy jako chování pro učení. Dobře jsou posouzeny novinky a začlenění. Zůstává přístupnou a dostatečně podrobnou knihou pro všechny, kteří jsou v programech vzdělávání učitelů.".

Victoria Wrightová, vedoucí lektorka v oboru nepovinného vzdělávání, University of Wolverhampton, Velká Británie.

"Jedná se o cenný zdroj informací, který mohou využít jak stážisté, tak čerstvě kvalifikovaní učitelé, kteří zvažují kariéru v sektoru dalšího vzdělávání. Obsahuje směs teoretických i praktických aktivit, které byly zmapovány podle standardů LLUK. Díky obsahovému klíči na začátku každé kapitoly ji lze použít pro referenční účely. Text je snadno čitelný, a proto přístupný všem.".

Cheryl Hine, lektorka pro přípravu učitelů, Leeds City College, Velká Británie.

"Toto přístupné druhé vydání nabízí komplexní, moderní a podnětný vhled do teorií vyučování a učení a zároveň poskytuje pevný rámec smysluplných a inovativních strategií pro začínající a kvalifikované učitele, které jim pomohou rozšířit znalosti a posunout jejich praxi k vynikajícím výsledkům. Už vidím studenty, jak se do knihy znovu a znovu noří.".

Dr. Vicky Duckworth, Edge Hill University, Velká Británie".