Výuka toho, na čem nejvíce záleží: Standardy a strategie pro zvyšování úspěšnosti žáků

Recenze čtenářů

Tato kniha je mezi pedagogy vysoce ceněna pro své zaměření na výuku orientovanou na žáka a praktické standardy, o které mohou učitelé usilovat. Poskytuje užitečné příklady a strategie pro zlepšení vyučovacích postupů, ale někteří recenzenti vyjádřili přání, aby byly k dispozici podrobnější pokyny pro implementaci. Kromě toho se objevují stížnosti na problémy s dodávkou.

⬤ Zaměřuje se na učení zaměřené na studenta
⬤ předkládá praktické a realistické standardy
⬤ dobře organizovaný materiál
⬤ užitečné příklady
⬤ vřele doporučujeme učitelům a správcům.

Chybí podrobný návod, jak standardy implementovat; některé problémy s dodáním knihy.

(na základě 5 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Teaching What Matters Most: Standards and Strategies for Raising Student Achievement

Obsah knihy:

Vytvořit soubor standardů, které by byly zároveň zvládnutelné, dosažitelné a dobré pro všechny žáky, bylo obtížné. Na základě desetiletého výzkumu a práce na více než 300 školách Strong, Silver a Perini nabízejí čtyři standardy, které pomohou všem žákům splnit různé standardy diktované státy, regiony a okresy:

* Rigoróznost: pomáhá žákům porozumět náročným textům a myšlenkám.

* Myšlení: pomáhá žákům stát se zdatnými uživateli výkonných učebních disciplín.

* Rozmanitost: pomáhá žákům porozumět sobě samým i ostatním.

* Autenticita: pomáhá studentům aplikovat získané poznatky v reálném světě.

V této knize autoři nejen ukazují, jak jednotlivé standardy vypadají v různých školních prostředích. Poskytují výzkumem podložené výukové strategie, které mohou pomoci všem žákům splnit každý standard, spolu s postupy hodnocení, které umožňují školám a učitelům promyšleně reagovat na rozmanitost potřeb žáků.

Kniha čerpá z práce pedagogů z celé země a ukazuje, že zvládnutelné standardy - v kombinaci s praktickými přístupy k výuce a hodnocení - mohou připravit studenty na dobré výsledky ve státních testech a zároveň zachovat demokratické tradice amerického školství.