Výuka toho, co se skutečně stalo: Jak se vyhnout tyranii učebnic a nadchnout studenty pro dějepis: Jak se vyhnout tyranii učebnic a nadchnout studenty pro dějepis?

Recenze čtenářů

Kniha nabízí cenné poznatky a podněty pro výuku dějepisu, podporu kritického myšlení a sociální spravedlnosti. Přestože je dobře zpracovaná a poskytuje jedinečný pohled na historické vzdělávání, někteří čtenáři ji považují za suchou, příliš politickou nebo postrádající skutečný historický obsah, což vede ke smíšeným pocitům.

Cenné postřehy pro zlepšení výuky dějepisu, podporuje kritické myšlení, vybízí k širšímu pojetí dějin, dobře zpracovaná s rozsáhlými poznámkami pod čarou, vhodná pro učitele a rodiče se zájmem o historii.

Suchý a nepoutavý styl psaní, předpokládá předchozí znalost jiných autorových děl, politicky zabarvený jazyk, některým čtenářům chybí podstatný historický obsah, potenciálně sporné návrhy k výuce.

(na základě 9 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Teaching What Really Happened: How to Avoid the Tyranny of Textbooks and Get Students Excited about Doing History

Obsah knihy:

"Měl by ji mít v rukou každý učitel dějepisu v zemi." -- Howard Zinn.

James Loewen přepracoval Učíme, co se skutečně stalo, nejprodávanější zdroj informací pro učitele společenských věd a dějepisu, kteří se chtějí odpoutat od standardního převyprávění minulosti v učebnicích. Kromě aktualizace učiva a anekdot v celém druhém vydání obsahuje aktuální novou kapitolu s názvem "Pravda", která se zabývá tím, jak mohou tradiční a sociální média zkreslovat současné události a historické záznamy. Pomůžeme-li studentům pochopit, co se v minulosti skutečně stalo, umožníme jim využívat historii jako nástroj k prosazování lepších politik v současnosti. Naše společnost dnes potřebuje angažované občany více než kdy jindy a tato kniha nabízí učitelům konkrétní nápady, jak žáky nadchnout pro historii a zároveň je naučit kriticky číst. Konkrétně pomůže učitelům a studentům řešit důležité obsahové oblasti, včetně eurocentrismu, zkušenosti amerických indiánů a otroctví.

Vlastnosti knihy:

⬤  Aktuální hodnocení možností a úskalí výuky dějin USA a světa.

⬤  Informace, které učitelům pomohou očekávat a získat dobré výsledky od žáků všech ras, etnik a socioekonomických skupin.

⬤  Strategie pro začlenění projektově orientovaného samostudia, provádění historického výzkumu studenty online a výuku historiografie.

⬤  Nápady učitelů z celé země, kteří posilují postavení žáků tím, že učí to, co se skutečně stalo.

⬤  Speciální kapitoly věnované pěti obsahovým tématům, která se v dnešních školách obvykle vyučují nedostatečně.