Výuka sociální komunikace u dětí s autismem a dalšími vývojovými poruchami (sada 2 knih), druhé vydání: The Project Impact Guide to Coachin

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 30 hlasů.

Původní název:

Teaching Social Communication to Children with Autism and Other Developmental Delays (2-Book Set), Second Edition: The Project Impact Guide to Coachin

Obsah knihy:

Tento soubor dvou knih, který je uznáván jako jeden z nejefektivnějších tréninkových programů pro rodiče malých dětí (do 6 let) s poruchou autistického spektra (PAS) a souvisejícím opožděním v sociální komunikaci, byl kompletně revidován a aktualizován. Představuje vše potřebné k realizaci projektu ImPACT, intervenčního programu, který učí rodiče způsobům, jak v rámci smysluplných aktivit a každodenních rutinních činností zlepšit sociální zapojení, komunikaci, napodobování a herní dovednosti dětí. Průvodce koučováním rodičů poskytuje kompletní úvod a postupy koučování krok za krokem pro odborníky pracující s jednotlivými rodiči nebo skupinami. Příručka pro rodiče, která obsahuje 20 reprodukovatelných formulářů, pomáhá rodičům osvojit si strategie a používat je doma. Oba svazky mají praktický velkoformátový formát. Příručka pro rodiče se prodává také samostatně (ISBN 978-1-4625-3808-9).

Doprovodné webové stránky.

Kupující získá přístup k doprovodným webovým stránkám, které obsahují 42 reprodukovatelných formulářů pro odborníky a rodiče (některé z nich lze před vytištěním vyplnit na obrazovce), jakož i videoklipy technik a prezentace v PowerPointu pro použití při výuce rodičovských skupin. Druhá doprovodná webová stránka pro rodiče obsahuje pouze formuláře pro rodiče a videoklipy.

Novinka tohoto vydání.

*Zohledňuje nejnovější výzkum a pokračující vývoj projektu ImPACT.

*Zjednodušuje program pro výuku rodičů - představuje pět hlavních strategií, které na sebe navazují.

*Vhodné pro širší škálu dětí, včetně dětí bez diagnózy poruchy autistického spektra, které mají opožděnou sociální komunikaci.

*Volitelná jednotka o zvládání závažných problémů v chování.

*Doplňkové vizuální materiály, grafiky a formuláře, které usnadňují učení.

*Rozšířené informace o zapojení rodičů, tvorbě cílů, sběru dat a přizpůsobení programu pro různá prostředí.

Citováno jako praxe založená na důkazech Národním informačním střediskem pro důkazy a praxi v oblasti autismu.