Výuka rozmanitého učiva na základní škole

Hodnocení:   (5,0 z 5)

Výuka rozmanitého učiva na základní škole (Karin Doull)

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Teaching a Diverse Primary Curriculum

Obsah knihy:

Bez vědomého zohlednění rozmanitosti v učebních osnovách hrozí, že se učitelé vrátí k úzkému učebnímu plánu.

Začínající a noví učitelé potřebují podporu, aby si rozšířili své znalosti a porozumění učebním osnovám a mohli se aktivně rozhodovat o zajištění rozmanitosti ve výuce. Tato kniha vysvětluje, proč a jak lze rozmanitost vyučovat prostřednictvím národních osnov pro základní školy.

Obsahuje praktické příklady dobré praxe a realistické přímočaré nápady a zdroje, které podpoří nové učitele, aby šli do třídy připraveni vnést do své výuky rozmanité hlasy a učení.

Další údaje o knize:

ISBN:9781529781342
Autor:
Vydavatel:
Jazyk:angličtina
Vazba:Měkká vazba
Rok vydání:2022
Počet stran:168

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Výuka rozmanitého učiva na základní škole - Teaching a Diverse Primary Curriculum
Bez vědomého zohlednění rozmanitosti v učebních osnovách hrozí, že se...
Výuka rozmanitého učiva na základní škole - Teaching a Diverse Primary Curriculum
Výuka rozmanitého učiva na základních školách - Teaching a Diverse Primary Curriculum
Bez vědomého zohlednění rozmanitosti v učebních osnovách hrozí,...
Výuka rozmanitého učiva na základních školách - Teaching a Diverse Primary Curriculum
Výuka změny klimatu a udržitelnosti v učebních osnovách pro základní školy - Teaching Climate Change...
Prvním cílem strategie ministerstva školství pro...
Výuka změny klimatu a udržitelnosti v učebních osnovách pro základní školy - Teaching Climate Change and Sustainability in the Primary Curriculum

Díla autora vydali tito vydavatelé:

© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)