Výuka přírodních věd na středních školách prostřednictvím zkoumání a argumentace

Recenze čtenářů

Kniha je komplexním zdrojem informací o výuce přírodních věd prostřednictvím bádání a argumentace, obsahuje praktické strategie, podrobné příklady a případové studie. Přestože je vysoce ceněna pro své postřehy a použitelnost, někteří čtenáři považují styl psaní za poněkud suchý a pochybují o praktičnosti implementace jejích strategií v typických třídních podmínkách.

Podrobné pokyny k výuce bádání a argumentace, praktické strategie sladěné se standardy společného základu, poutavé případové studie a podpůrná část se zdroji. Jako silné stránky jsou vyzdvihovány autorovy zkušenosti a prosazování výuky zaměřené na žáky.

Psaný text může být suchý, což snižuje poutavost čtení na jedno posezení. Někteří čtenáři mají pocit, že navrhované metody zkoumání mohou být náročné na realizaci v rámci typických časových možností třídy. Navíc radikální přístup k frekvenci dotazování nemusí vyhovovat všem pedagogům.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Teaching High School Science Through Inquiry and Argumentation

Obsah knihy:

Osvědčené způsoby výuky vědy nové generace!

Abychom zajistili, že naši žáci dosáhnou přírodovědné gramotnosti, musíme vědět, co ve výuce přírodních věd funguje. Jedno víme jistě: klíčové je zkoumání a argumentace. Tato průlomová kniha pro 9.-12. třídu reaguje na nové směřování přírodovědných standardů tím, že klade důraz na výuku založenou na bádání i na argumentaci. Toto vydání plné případových studií a vinět obsahuje:

⬤ Výjimečné pokrytí vědecké argumentace.

⬤ Vylepšené kapitoly o hodnocení a řízení třídy.

⬤ Techniky kladení otázek, které podporují učení.

⬤ Aktivity, které kladou důraz na vytváření tvrzení a citování důkazů.

⬤ Nové příklady badatelských šetření.

⬤ Nové přístupy k tradičním laboratořím.