Výuka osmnáctého století nyní: Pedagogika jako etická angažovanost

Původní název:

Teaching the Eighteenth Century Now: Pedagogy as Ethical Engagement

Obsah knihy:

V tomto aktuálním sborníku se učitelé-vědci „dlouhého osmnáctého století“, tedy eurocentrického období od roku 1680 do roku 1832, zamýšlejí nad tím, co znamená vyučování v tomto historickém okamžiku, kdy dochází k útokům na vzdělání, globální nákaze a vyrovnávání se se staletými traumaty černošského, domorodého a přistěhovaleckého obyvatelstva. Každý z esejů, který se této výzvy ujímá, vyzdvihuje intelektuální práci ve třídě a propojuje textové a kulturní materiály, které nás jako badatele fascinují, s pedagogickými přístupy, jež zapojují současné studenty.

Některé eseje nabízejí praktické modely výuky prostřednictvím editace, smyslové zkušenosti, dialogu nebo společných projektů. Jiné přehodnocují známé texty a témata prostřednictvím současných přístupů, jako jsou humanitní vědy o zdraví, studia postižení a dekoloniální výuka. Všude se autoři zamýšlejí nad tím, co vlastně děláme, když učíme - jak mohou být naše pedagogické postupy smysluplnější, působivější a relevantnější.

Vydalo nakladatelství Bucknell University Press. Celosvětově distribuuje Rutgers University Press.