Teaching Games and Game Studies in the Literature Classroom
Výuka her a herních studií ve výuce literatury nabízí praktické návrhy pro pedagogy, kteří chtějí do výuky začlenit lidová média, od románů po videohry a od básní po deskové hry. Po celém světě již videohry a interaktivní média získaly vlastní katedry na mnoha větších institucích a na menších školách budou stále častěji spadat do kompetence jazykových a literárních kateder.
Tento svazek se zabývá základními způsoby, jakými lze literaturu chápat jako hru, a přínosy takového přístupu. Přispěvatelé nastiňují pedagogické strategie pro integraci studia videoher se studiem literatury a uvažují o průsečících identity a ideologie ve vztahu k literatuře a ludologii.
Zabývají se také výhodami (a závazky) toho, že se samotný proces učení stává hrou, což je přístup, který rychle získává na aktuálnosti a stále větším zájmu. Každá kapitola je teoreticky podložená, ale zaměřuje se na praktické aplikace pro rozvoj dovedností kritického myšlení a interkulturních kompetencí studentů prostřednictvím digitálních i analogových herních přístupů.
