Recenze čtenářů
Shrnutí:Recenze knihy „Výuka angličtiny jako druhého jazyka“ jsou převážně negativní a poukazují na její nízkou kvalitu, nedostatečnou hloubku a amatérský styl psaní. Zatímco někteří ji považují za užitečnou pro praktické nápady do hodin, většina se shoduje na tom, že neposkytuje zásadní návod a nestojí za to si ji kupovat.
Klady:Některé užitečné, i když zjednodušené rady a nápady na hry; může být užitečná pro nápady na hodiny.
Zápory:⬤ Špatně a amatérsky napsaný
⬤ postrádá hloubku a podstatný obsah
⬤ obsahuje gramatické chyby
⬤ plný výplňového materiálu
⬤ není vhodný jako primární zdroj informací pro výuku angličtiny.
(na základě 4 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Teaching English as a Second Language: A Guide for Teaching Children (Tesl or Tefl)
Obsah knihy:
Výuka angličtiny jako druhého jazyka představuje důkladného průvodce TEFL/TESL, který autor David Chapman, jehož zkušenosti s výukou TEFL v Jižní Koreji a na Tchaj-wanu jsou základem tohoto materiálu, pečlivě a pečlivě sestavoval po dobu devíti let. Chapman nabízí souhrn všech nejlepších nápadů, připomínek, her a aktivit, které používal ve svých hodinách, a také důležité a užitečné informace pro studenty i učitele.
Hlavním cílem knihy Výuka angličtiny jako druhého jazyka je poskytnout začínajícím učitelům TEFL/TESL nástroje a znalosti, které potřebují k úspěšnému vedení hodin pro děti, které se učí angličtinu jako druhý jazyk. Tato jedinečná příručka poskytuje potřebné rady a informace v kompaktním a snadno použitelném formátu s tématy od cenných rad pro učitele až po aktivity určené na pomoc studentům všech věkových kategorií. Až přijde čas na vaši první zkušenost s TEFL, ujistěte se, že jste připraveni Čtyři zákoutí výuky angličtiny Čtení - Čtěte, čtěte a ještě jednou čtěte všechno, co najdete.
Nechte své studenty procvičovat čtení všeho, co vám přijde pod ruku Psaní -Psaní je velmi obtížná dovednost, a proto vyžaduje mnoho praxe. Poslech -Nejlepším způsobem, jak zlepšit poslechové dovednosti vašich studentů, je mít třídu pouze v angličtině a také dbát na to, aby vaši studenti dávali při hodinách pozor.
Mluvení - Opravujte jejich výslovnost. Pokud uslyšíte, že některý žák vyslovuje slovo nesprávně, zastavte ho.
