Výuka a učení s kojenci a batolaty: Kde začíná vytváření významu

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 48 hlasů.

Původní název:

Teaching and Learning with Infants and Toddlers: Where Meaning-Making Begins

Obsah knihy:

Během krátkého období tří let se děti naučí pohybovat s jistotou a ladností, snadno konverzovat, zkoumat a řešit problémy a pomáhat druhým v nouzi - vytvářejí tak vynikající základ pro veškeré další učení. Maguire-Fongová aktualizovala svou průkopnickou knihu, která má pomoci odborníkům pracujícím s kojenci a jejich rodinami. Každá kapitola čerpá z výzkumu a reálného prostředí péče o kojence a poskytuje cenné poznatky o tom, jak navrhovat program péče o kojence, plánovat učební osnovy, hodnotit učení a pracovat s rodinami. Tato populární příručka je inspirována filozofií předškolní výchovy, která se vyvinula ve školách v italském Reggio Emilia, prací Magdy Gerberové a Emmi Piklerové a mnoha obětavými výzkumníky, kteří se snaží zjistit, jak kojenci vytvářejí smysl života.

Vlastnosti knihy:

⬤  Explicitní příklady, které ilustrují, jak učit způsobem, který respektuje způsob, jakým se kojenci učí.

⬤  Nová podrobná část popisující, jak plánovat výukový program na základě pozorování, dokumentování a interpretace hry a interakcí kojenců.

⬤  Nově ilustrovaná část popisuje, jak lze herní prostory, každodenní rutinu péče a každodenní rozhovory a interakce přeměnit na prostředí pro učení, které plně podporuje úžasnou schopnost kojenců učit se.

⬤  Příklady plánování a hodnocení učebních plánů, které jsou v souladu se státními a národními výkonnostními standardy a učebními osnovami.