Výuka a testování interakčních kompetencí v L2: Propojení teorie a praxe

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Teaching and Testing L2 Interactional Competence: Bridging Theory and Practice

Obsah knihy:

Tento svazek představuje nejnovější výsledky výzkumu interakční kompetence v L2 a ukazuje možnosti rozvoje a implementace pedagogiky založené na výzkumu, která se zaměřuje na interakční kompetenci (IC) v počáteční výuce v různých kontextech učení a výuky L2. Kniha, která zahrnuje příspěvky předních i začínajících výzkumníků v této oblasti, je rozdělena do čtyř oddílů a poskytuje systematický popis interakční kompetence, která je definována jako soubor dovedností potřebných ke spoluvytváření efektivní interakce s různými partnery v různých prostředích, a obhajuje myšlenku, že IC by měla být součástí komplexního kurikula výuky L2.

Svazek poskytuje ucelený přehled různých teoretických pohledů na IC v rámci konverzační analýzy a přechází k diskusi o výsledcích konverzačně-analytického výzkumu z různých kontextů a o jejich pedagogických důsledcích. Kniha pak představuje příklady pedagogiky v praxi a také ilustruje možnosti implementace IC v testovacích prostředích. Tento svazek je cenným příspěvkem k rostoucí literatuře o interakční kompetenci a bude zajímavý zejména pro postgraduální studenty a výzkumné pracovníky v oblasti aplikované lingvistiky, SLA, jazykového vzdělávání, studií kurikula a výuky a pedagogické lingvistiky.

Kapitola 13 této knihy je volně k dispozici ke stažení ve formátu PDF s otevřeným přístupem pod licencí Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte komerčně-Nezpracovávejte 4. 0 licence: https: //tandfbis.

s3-us-west-2. amazonaws.com/rt-files/docs/Open+Access+Chapters/9781138038998_oachapter13.

pdf.