Hodnocení:

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.
Teaching and Leading with Emotional Intelligence: A Dilemma-Based Casebook for Early Care and Education
Poskytuje případy výuky založené na dilematech, které mohou učitelé a vedoucí pracovníci v předškolním vzdělávání analyzovat a diskutovat o nich, aby si osvojili dovednosti řešit problémy a rozhodovat se.
Čtenáři se zamyslí nad problémy, se kterými se pravděpodobně setkají, a budou se zabývat otázkami, jako jsou jazykově a kulturně izolované děti, děti s vysokou energií, které se snaží rozvíjet seberegulaci, a děti, které zažívají trauma.