Vytváření významných vzdělávacích zážitků: An Integrated Approach to Designing College Courses (Integrovaný přístup k tvorbě vysokoškolských kurzů)

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce ceněna jako komplexní zdroj informací pro pedagogy, zejména ve vysokoškolském vzdělávání, se zaměřením na tvorbu kurzů, významné učení a efektivní výukové strategie. Podněcuje pedagogy, aby se zamysleli nad svými výukovými metodami a přizpůsobili se měnícímu se prostředí vzdělávání. Ačkoli je chválen pro své praktické vedení a motivační přístup, někteří recenzenti považovali podání za příliš motivační a méně strukturované pro odkazování.

⬤ Vynikající výukové nástroje pro tvorbu kurzů.
⬤ Praktické a promyšleně napsané, s přehlednými tabulkami a teorií.
⬤ Poutavé pro vysokoškolské i firemní vzdělávání.
⬤ Podporuje aktivní a problémové učení.
⬤ Poskytuje přístup k tvorbě kurzů krok za krokem.
⬤ Inspiruje pedagogy k zamyšlení a přizpůsobení jejich výukových metod.

⬤ Někteří čtenáři považují motivační tón za přehnaný a přejí si přímočařejší prezentaci.
⬤ Několik recenzentů upozornilo na nedostatečnou strukturální organizaci pro snadné vyhledávání při dalším použití.

(na základě 33 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Creating Significant Learning Experiences: An Integrated Approach to Designing College Courses

Obsah knihy:

"Dee Fink zpochybňuje naše tradiční předpoklady a postupy a nabízí pronikavý přístup k rozšíření našich vzdělávacích cílů, díky němuž je vysokoškolské vzdělávání smysluplnější. Jedná se o klenot, který by si měl přečíst každý vysokoškolský učitel." --Ken Bain, autor knihy What the Best College Students Do.

Od původního vydání knihy L. Dee Finka Creating Significant Learning Experiences (Vytváření významných vzdělávacích zážitků) se vysokoškolské vzdělávání stále ubírá dvěma protichůdnými směry: stále více institucí podporuje fakulty, aby se zaměřovaly na výzkum, získávání grantů a publikování, zatímco akreditační agentury, tvůrci politik i samotní studenti zdůrazňují potřebu věnovat větší pozornost kvalitě výuky a učení.

Autor nyní aktualizoval svůj klasický bestseller a poskytuje zaneprázdněným fakultám neocenitelné koncepční a procedurální nástroje pro tvorbu výuky. Krok za krokem Fink ukazuje, jak používat taxonomii významného učení a systematicky kombinovat nejlepší výzkumem podložené postupy pro výuku zaměřenou na učení se strategií výuky tak, aby výsledkem byly silné zážitky z učení.

Toto vydání se zabývá novými výzkumy o tom, jak se lidé učí, aktivním učením a zapojením studentů.

Obsahuje názorné příklady z online výuky.

A informuje o účinnosti Finkova osvědčeného modelu. Fink také zkoumá nedávné změny ve vysokoškolském vzdělávání na národní i mezinárodní úrovni a nabízí další osvědčené strategie, jak se vypořádat s odporem studentů k inovativní výuce.

Využití znalostí, nástrojů a strategií v knize Vytváření významných vzdělávacích zážitků umožňuje pedagogům kreativně navrhovat kurzy, které povedou k významnému učení jejich studentů.

"Stejně podnětná a inspirativní je dnes, jako byla v době svého prvního vydání, a je "nutností" pro každého, kdo to myslí s vytvářením kurzů, které jsou pro studenty výzvou k hlubokému učení." --Elizabeth F. Barkley, autorka knihy Techniky zapojení studentů.