Vytváření jazyka: Sluneční svět: Integrace evoluce, osvojování a zpracování jazyka

Recenze čtenářů

Kniha Christiansena a Chatera nabízí pronikavý výzkum vývoje jazyka, který zpochybňuje tradiční Chomského názory a poskytuje diferencovaný pohled na interakci jazyka s poznáním a kulturou. Předkládá dobře prozkoumané argumenty a zároveň podněcuje diskusi o klíčových otázkách lingvistiky, zejména pokud jde o genetický základ učení se jazykům.

Kniha je dobře propracovaná, předkládá jasné argumenty a názorné tabulky a grafy. Zpochybňuje zastaralá paradigmata a poskytuje ucelený pohled na lingvistiku, který zahrnuje osvojování, zpracování a vývoj jazyka. Čtenáři ocení její vhled do dynamické povahy jazyka jako kulturního produktu utvářeného mozkem spolu s argumenty pro teorie, které mohou být klíčové pro budoucí lingvistická studia.

Někteří čtenáři mohou se závěry autorů silně nesouhlasit, zejména pokud jde o neexistenci genetického orgánu pro učení se jazyku, což může polarizovat názory v lingvistické komunitě. Jiní mohou mít pocit, že se kniha dostatečně nezabývá některými aspekty porozumění řeči u zvířat a historickým vývojem jazykového aparátu.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Creating Language: Integrating Evolution, Acquisition, and Processing

Obsah knihy:

Práce, která odhaluje hluboké souvislosti mezi vývojem, osvojováním a zpracováním jazyka a navrhuje nový integrující rámec pro jazykové vědy.

Jazyk je charakteristickým znakem lidského druhu.

Flexibilita a neomezená expresivita našich jazykových schopností je v biologickém světě jedinečná. Morten Christiansen a Nick Chater v této knize tvrdí, že k pochopení tohoto úžasného fenoménu je třeba vzít v úvahu, jak jazyk vzniká: okamžik po okamžiku, při vytváření a chápání jednotlivých výroků.

Rok za rokem, jak si noví studenti osvojují jazykové dovednosti.

A generaci po generaci, jak se jazyky mění, štěpí a slučují v rámci kulturní evoluce. Christiansen a Chater navrhují nový revoluční rámec pro pochopení vývoje, osvojování a zpracování jazyka a nabízejí integrovanou teorii toho, jak se tvorba jazyka prolíná napříč těmito různými časovými rovinami.

Christiansen a Chater tvrdí, že hlavní generativní přístupy k jazyku neposkytují přesvědčivé vysvětlení vývoje, osvojování a zpracování jazyka. Jejich vlastní výklad vychází z důležitých poznatků z oblasti jazykovědy, včetně statistického zpracování přirozeného jazyka, teorie naučitelnosti, počítačového modelování a psycholingvistických experimentů s dětmi a dospělými. Christiansen a Chater se rovněž zamýšlejí nad některými hlavními důsledky svého teoretického přístupu pro naše chápání fungování jazyka a nabízejí alternativní výklady konkrétních aspektů jazyka, včetně struktury slovní zásoby, významu zkušenosti při zpracování jazyka a povahy rekurzivní jazykové struktury.