Vysokoškolská výuka, 29: Příručka pro nové pomaturitní učitele

Recenze čtenářů

Recenze vyzdvihují „Higher Teaching“ jako vynikající zdroj informací pro začínající i zkušené pedagogy. Poskytuje praktické strategie, teoretické poznatky a cenné rady pro efektivní výuku, zejména v postsekundárním vzdělávání. Kniha je chválena pro svou přehlednost, srozumitelnost a přístupnost, což z ní činí skvělého společníka pro výuku.

⬤ Přehledný a poutavý styl psaní.
⬤ Komplexní a praktický průvodce pro pedagogy.
⬤ Cenné poznatky pro začínající i zkušené učitele.
⬤ Pokrývá důležité aspekty výuky, včetně online vzdělávání a zapojení studentů.
⬤ Užitečné pro formální i neformální výuku.

Někteří recenzenti vyjádřili přání, aby kniha byla k dispozici již na začátku jejich kariéry a pomohla jim vyhnout se úskalím výuky.

(na základě 5 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Higher Teaching, 29: A Handbook for New Post-Secondary Faculty

Obsah knihy:

Vysokoškolská výuka je rozdělena do dvou částí: Praktická část se zabývá tím, co učit, když dostanete první osnovy, jak volit strategie a plánovat hodiny a jak řídit třídu, aby byla bezpečným a pozitivním místem, kde se studenti učí.

Jsou zde kapitoly o výukových médiích, o výuce online, o hodnocení a evaluaci, o jednání s obtížnými studenty a otázkách akademické integrity a o tom, jak zlepšit svou výuku. Druhá část Teorie a pozadí se zaměřuje na teorie, z nichž vychází současná vysokoškolská výuka a kurikulum, vzdělávání dospělých a velmi užitečná je kapitola rad, které byly vybrány od zkušených učitelů a které odpovídají na otázku: Jakou radu byste dali úplně novému učiteli? Pro začínajícího učitele je užitečný také slovníček akademického žargonu a šablona plánu výuky.