Vysokoškolská správa: 50 případových studií

Recenze čtenářů

Kniha „Higher Education Administration: 50 Case-Based Vignettes“ od Scotta Newmana je praktickým zdrojem informací pro administrátory a začínající vedoucí pracovníky ve vysokoškolském vzdělávání. Obsahuje reálné scénáře, které podporují kritické myšlení a řešení problémů v bezpečném prostředí. Recenzenti chválí její přehledné formátování a srozumitelné případové studie, které pokrývají různé aspekty správy vysokých škol z různých institucionálních perspektiv.

⬤ Zapojuje čtenáře do kritického myšlení prostřednictvím reálných scénářů.
⬤ Pokrývá širokou škálu případů z různých úrovní a typů vysokoškolských institucí.
⬤ Dobře organizované a přehledné případové studie, které se vyhýbají zbytečné složitosti.
⬤ Užitečné pro rozvoj vedoucích pracovníků i mimo oblast vysokoškolské správy.
⬤ Poskytuje realistické pochopení výzev, kterým čelí administrátoři.

Někomu může obsah připadat příliš specifický pro vysoké školství, což omezuje jeho použitelnost v jiných oblastech. Několik recenzentů neuvedlo žádné zápory, což naznačuje celkovou spokojenost s knihou.

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Higher Education Administration: 50 Case-Based Vignettes

Obsah knihy:

Existuje jen málo zdrojů pro jednotlivce, kteří si přejí praktický a aplikovaný přístup k řízení vysokého školství.

Za tímto účelem viněty v této knize: 1) odrážejí rozmanitost problémů, rolí, kontextů a situací, s nimiž se vedoucí pracovníci na vysokých školách setkávají - a přesto se jimi vzdělávací zdroje nezřídka zabývají; 2) zasazují studenty do autentických okolností správy vysokých škol, v nichž musí reagovat; 3) usnadňují další individuální nebo kolektivní zkoumání; a 4) mohou být přizpůsobeny široké škále potřeb formálního i neformálního profesního rozvoje. Scénáře v knize obsahují široký sortiment exponátů (např.

korespondence, články, institucionální politiky atd. ), které umožňují studentům procvičit si vyhodnocování řady informačních zdrojů běžných ve vysokoškolské administrativě. Kromě toho každá viněta poskytuje studentům řízenou příležitost určit, jak a proč by mohli v předložených situacích reagovat, a nabízí šanci posoudit reakce skutečných vysokoškolských administrátorů na autentické situace a výzvy.