Vynalézavá mysl: Marvin Minsky o vzdělávání

Recenze čtenářů

Kniha je sbírkou esejů Marvina Minského zaměřených na vzdělávání, tvořivost a učení, které jsou prezentovány prostřednictvím kombinace jeho textů a příspěvků významných myslitelů. Zatímco mnozí čtenáři považovali eseje za pronikavé a podnětné, někteří knihu kritizovali pro její nepraktické myšlenky a problémy s formátováním na zařízeních Kindle. Navíc se objevily obavy ohledně poměru obsahu a výplně, přičemž někteří naznačují, že kniha je spíše o Minského jménu než o podstatných textech.

⬤ Pronikavé a podnětné eseje o vzdělávání a tvořivosti
⬤ společné výklady různých myslitelů zlepšují porozumění
⬤ náladové ilustrace
⬤ doporučeno pro zájemce o poznávání pojmů.

⬤ Nekompatibilní s mnoha čtečkami Kindle, což ovlivňuje čtivost
⬤ kritika praktičnosti vzdělávacích reforem
⬤ vnímáno jako příliš mnoho výplňového obsahu a málo originálních esejů od Minského.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Inventive Minds: Marvin Minsky on Education

Obsah knihy:

Šest esejů průkopníka umělé inteligence Marvina Minského o tom, jak může vzdělávání podpořit vynalézavost, doplněných komentáři Minského bývalých kolegů a studentů.

Marvin Minsky byl průkopníkem v oblasti umělé inteligence, jehož práce vedla k teoretickému i praktickému pokroku. Jeho práce byla motivována nejen technologickým pokrokem, ale také touhou porozumět fungování naší vlastní mysli. Minského poznatky o mysli poskytují nový pohled na vzdělávání a na to, jak se děti učí. V této knize je poprvé shromážděno šest Minského esejů o dětech, učení a možnostech počítačů ve škole obohatit vývoj dětí. V těchto esejích Minsky diskutuje o nedostatcích tradičního vzdělávání (zejména v matematice) a zvažuje alternativní přístupy, zamýšlí se nad úlohou mentorů, popisuje strategie vyšší úrovně myšlení napříč oblastmi a navrhuje projekty, kterým by se děti mohly věnovat. Každá esej je doplněna komentářem jednoho z Minského bývalých kolegů nebo studentů, který identifikuje Minského klíčové myšlenky a propojuje jeho texty se současným výzkumem. Minsky kdysi poznamenal, že v tradiční výuce "místo abychom podporovali vynalézavost, zaměřujeme se na prevenci chyb". Tyto eseje nabízejí Minského jedinečný pohled na to, jak může vzdělávání podporovat vynalézavost.

Komentář autorů.

Hal Abelson, Walter Bender, Alan Kay, Margaret Minsky, Brian Silverman, Gary Stager, Mike Travers, Patrick Henry Winston.