Hodnocení:
Celkově je kniha „Vychováváme děti, které myslí samy za sebe“ dobře hodnocena, protože nabízí užitečné výchovné strategie a poznatky. Mnoho recenzentů si pochvaluje její praktické rady a přístupný styl psaní, díky čemuž je užitečným průvodcem pro rodiče. Některé kritiky však poukazují na nedostatečnou vědeckou podporu návrhů, vnímání monotónnosti psaní a problémy s fyzickou kvalitou knihy při dodání.
Klady:Kniha poskytuje praktické strategie pro rodiče, je dobře napsaná a snadno čitelná, často je popisována jako pronikavá a přínosná pro vývoj dítěte, podporuje vnitřní dialog u dětí a je pozitivně hodnocena pro svou použitelnost v reálných rodičovských situacích. Mnozí čtenáři si oblíbili její uspořádání a formát scénářů „kdyby/tedy“, díky němuž se stává praktickou příručkou.
Zápory:Některé recenze vyzdvihují nedostatek autorových odborných znalostí v oblasti dětské psychologie a anekdotický charakter rad. Několik čtenářů považovalo psaní za nudné nebo monotónní a mělo pocit, že obsah nepřináší nové myšlenky, protože podobné koncepty jsou popsány v jiných knihách. Objevily se také zmínky o problémech s fyzickou kvalitou, jako je vypadávání stránek nebo poškození knih.
(na základě 22 hodnocení čtenářů)
Raising Children Who Think for Themselves
Kniha Vychováváme děti, které myslí samy za sebe nabízí nový přístup k výchově, který má sílu zvrátit trend vnějšího usměrňování našich dětí a pomoci rodičům vychovat empatické, sebevědomé, morální a nezávislé myslitele. Děti, které jsou usměrňovány zvenčí, se rozhodují na základě vrstevnických skupin, násilných filmů, sexuálně explicitních televizních pořadů a rapových textů, které prostupují jejich životy. Když jsou naopak děti řízené samy sebou, používají svou sílu rozumu jako meč, kterým se prodírají džunglí vnějších vlivů. Autor nám naštěstí ukazuje, že nikdy není pozdě rozvíjet v dětech schopnost zvažovat možnosti, zvažovat zdroje a samostatně myslet.
Kniha Vychováváme děti, které myslí samy za sebe je plná příkladů ze života, vtipných anekdot a nesčetných rozhovorů s rodiči, dětmi a učiteli.
⬤ Identifikuje pět základních vlastností samostatně uvažujících dětí.
⬤ Představuje sedm strategií, které rodiče potřebují k tomu, aby tyto vlastnosti u svých dětí rozvíjeli.
⬤ Rozpracovává téměř stovku výchovných problémů - od propichování těla až po kňouravé války - a nabízí řešení, která pomohou podpořit samostatnost.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)