Vycházející talenty: Školení architektů

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 6 hlasů.

Původní název:

Emerging Talents: Training Architects

Obsah knihy:

O architektonické vzdělávání je nově zájem. Tento AD je přehlídkou nejlepších současných prací studentů architektury na světě. Nejprogresivnější školy architektury po celém světě znovu objevují pedagogiku v naději, že vytvoří radikální sylaby, které jsou bohatou směsí virtuálního a skutečného. Vzdělávání v oblasti designu se mění a přizpůsobuje, aby kompenzovalo nové materiální změny v oboru, a slouží k tomu, aby rozpojilo staré, přežité prostorové postupy a nahradilo je novými paradigmaty prostoru a reprezentace. Toto číslo představuje studenty a učitele, kteří mimořádným způsobem posouvají hranice architektury a nabízejí svůj pohled na její budoucí materialitu a prostorovou obratnost. Premiérově představuje novou mladou generaci architektů, kteří se pravděpodobně stanou jmény architektonické profese a možná i významnými pedagogy. Jejich práce vybrali jejich vlastní vlivní učitelé architektury, kteří popisují metodiky ateliérů - a důvody, které je k tomu vedly.

Přispěvatelé: Daniel K Brown, Jane Burry, Nat Chard, Odile Decq, Evan Douglis, Riet Eeckhout, Mark Garcia, Nicolas Hannequin, Perry Kulper, Elena Manferdini, Mark Morris, Hani Rashid a Michael Young.

Vybrané instituce: A Alfred Taubman College of Architecture and Urban Planning, University of Michigan; Architectural Association, Londýn; Bartlett School of Architecture, University College London; Carleton University, Ottawa; CONFLUENCE Institute for Innovation and Creative Strategies in Architecture, Paříž; Cooper Union, New York; University of Greenwich, Londýn; KU Leuven, Belgie; Rensselaer Polytechnic Institute, New York; Southern California Institute of Architecture (SCI-Arc), Los Angeles; Swinburne University of Technology, Melbourne; Victoria University of Wellington, Nový Zéland; a University of Applied Arts, Vídeň.