Vizuální techniky pro rozvoj sociálních dovedností: Aktivity a plány výuky pro děti s vysoce funkčním autismem a Aspergerovým syndromem

Recenze čtenářů

Kniha „Vizuální techniky pro rozvoj sociálních dovedností“ od Rebeccy Moyesové je chválena jako cenný zdroj informací pro odborníky i rodiče, kteří pracují s dětmi s autismem a podobnými problémy. Poskytuje praktické aktivity, plány lekcí a náhledy na nácvik sociálních dovedností. Někteří uživatelé se však domnívají, že se hodí spíše pro vzdělávací zařízení než pro osobní použití.

⬤ Pomáhá rozvíjet sociální dovednosti u dětí s poruchou autistického spektra
⬤ praktické plány lekcí
⬤ přehledné
⬤ užitečné pro učitele, terapeuty i rodiče
⬤ poskytuje konkrétní návody
⬤ zdůrazňuje význam pozitivního posilování
⬤ logicky uspořádává kapitoly
⬤ obsahuje poutavé aktivity a vizuální strategie.

Není primárně určena pro osobní použití; někteří se domnívají, že je přínosnější pro školy než pro domácí prostředí.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Visual Techniques for Developing Social Skills: Activities and Lesson Plans for Teaching Children with High-Functioning Autism and Asperger's Syndrome

Obsah knihy:

Tato kniha nabízí praktické strategie pro výuku sociálních dovedností u dětí s vysoce funkčním autismem a Aspergerovým syndromem.

V každé kapitole, která je určena pro použití ve třídách s všeobecným i speciálním vzděláváním, jsou podrobně popsány sociální deficity těchto dětí a způsoby jejich řešení. Mezi tyto problémy patří potíže s porozuměním idiomům, střídáním v rozhovoru, porozuměním tónu hlasu a řeči těla.