Vícejazyčné gramotnostní praktiky zahraničních studentů: Přístup k porozumění socializaci akademického diskurzu založený na znalostech a dovednostech

Původní název:

International Students' Multilingual Literacy Practices: An Asset-Based Approach to Understanding Academic Discourse Socialization

Obsah knihy:

Tato kniha přináší výsledky výzkumu, který se zaměřil na zahraniční studenty, jimž se dostalo výuky psaní na univerzitní půdě v USA.

Zkoumá, jak si tito studenti vytvořili identitu zahraničních studentů a jak se sami vypořádali s jedinečnými problémy, s nimiž se setkali při snaze zlepšit své akademické dovednosti.