Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.
Původní název:
Big Ideas in Education: What Every Teacher Should Know
Obsah knihy:
Učitelská profese je přesycena nápady. Bohužel některé z nich jsou polovičaté nebo zásadně chybné. Dr. Russell Grigg překračuje neužitečné domnělé dichotomie, které prostupují současné pedagogické myšlení zaměřené na děti a učitele, tradiční a progresivní. V celé knize jsou čtenáři vyzýváni, aby zpochybnili předpoklady a populární rétoriku a zamysleli se nad vlastními zkušenostmi. Cílem knihy Velké myšlenky ve vzdělávání je vybavit učitele dobrým porozuměním současnému myšlení v rozmanité, proměnlivé a dynamické oblasti. Každá z velkých myšlenek je diskutována v rámci čtyř otázek: co je velká myšlenka, kdo za ní stojí, proč je důležitá a co můžete udělat?
Velké myšlenky jsou důležité, výrazné, posilující, přizpůsobivé a snadno pochopitelné. Dr. Russell Grigg poskytuje čtenářům stručný a spolehlivý úvod do dvanácti takových myšlenek, které jsou jádrem vzdělávací praxe. Vybrané myšlenky mají spíše obecný než předmětově specifický charakter. Postupně vybízejí čtenáře k pohledu na výuku v širší společnosti, zabývají se prvky učení, které učitelé aktivně podporují, nastolují otázky proč, jak a co učit a nakonec se zabývají způsoby, jak zlepšit kvalitu vzdělávání.
Dvanáct velkých myšlenek, které jsou předmětem diskuse, je následujících:
1. Vzdělávání Vzdělávání přesahuje brány školy a je celoživotní zkušeností.
2. Děti v dětství potřebují čas a prostor, aby mohly objevovat, radovat se z učení a rozvíjet se jako děti, a ne jako miniaturní dospělí.
3. Základem učení jsou vědomosti.
4. Dovednosti Žáci potřebují rozvíjet širokou škálu dovedností v reálných, relevantních souvislostech.
5. Dispozice efektivní učení závisí na pěstování pozitivních dispozic.
6. Etika Jednání učitelů by mělo být vedeno morálním záměrem.
7. Výuka Přímá výuka je osvědčeným prostředkem efektivního vyučování.
8. Kurikulum Kurikulum jsou všechny vzdělávací a hodnotící aktivity ve škole, plánované i neplánované, které přispívají k dosažení dohodnutých vzdělávacích cílů.
9. Zpětná vazba poskytování individualizované, přesné, konkrétní a včasné zpětné vazby je jedním z klíčů ke zlepšení učení.
10. Reflektivní praxe dobří učitelé kriticky analyzují svou praxi s cílem zlepšit to, co dělají.
11. Výzkum Výzkum hraje ústřední roli v profesním rozvoji učitelů.
12. Profesionální vedení efektivní vedení školy působí na všech úrovních a spočívá ve sdílené vizi, podpoře a zajištění zlepšování.
Tato komplexní příručka je ideální knihou pro zaneprázdněné učitele, kteří potřebují být v obraze s nejnovějšími myšlenkami v oblasti vzdělávání, a poskytuje základní znalosti, které vám pomohou být plně informováni, ať už vedete diskuse se zaměstnanci, zadáváte úkoly nebo se připravujete na pohovory. Kniha je vhodná pro učitele v jakémkoli prostředí, od praktikantů a začínajících učitelů až po zkušenější odborníky, kteří chtějí reflektovat svou praxi, a zaujme také vedoucí pracovníky škol a poskytovatele vzdělávání učitelů..
