Velká debata o mozku: Příroda, nebo výchova?

Recenze čtenářů

Kniha představuje komplexní výzkum vývoje mozku a vlivu genetiky a prostředí na jeho formování. Polemizuje s názorem, že věk omezuje schopnost změny, a zdůrazňuje neustálou přizpůsobivost mozku v průběhu celého života.

Čtivé podání složitých témat, dobře prozkoumané poznatky o vývoji mozku, povzbudivé poselství o celoživotním učení a přizpůsobivosti a nabízí vyvážený pohled na léčbu duševního zdraví nad rámec pouhé medikace.

Zaměření na neurovědecký pohled nemusí obsáhle pokrývat aspekty učení, což by mohlo omezit přitažlivost pro některé čtenáře, kteří hledají širší vzdělávací poznatky.

(na základě 2 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Great Brain Debate: Nature or Nurture?

Obsah knihy:

Otázka, zda je naše osobnost, inteligence a chování více ovlivněno prostředím nebo genetickým kódem, není pro dnešní vědce jen planou otázkou. Pochopení zásadní role, kterou hrají prostředí a geny, má obrovské důsledky.

Jak vychováváme a vzděláváme naše děti, jak léčíme různé duševní nemoci nebo stavy, jak pečujeme o naše seniory - to jsou jen některé z otázek, které mohou být ovlivněny lepším pochopením vývoje mozku. V knize Velká debata o mozku se těmito a dalšími důležitými otázkami zabývá významný neurovědec John Dowling. Obzvláště objevné jsou práce, které se zabývají spojením mezi mozkem a viděním a také způsoby, jakými nám mozek pomáhá učit se nové jazyky.

Na základě tohoto převratného nového výzkumu Dowling vysvětluje překvapivé nové poznatky o tom, jak mozek funguje a jak jej lze (nebo nelze) formovat a měnit. Na základě studia mozku v celém spektru našeho života, od dětství přes dospělost až po stáří, Dowling ukazuje, jakým způsobem hraje v průběhu lidského života klíčovou roli jak příroda, tak výchova.