Věk obrazu: V době obrazů: Nové vymezení gramotnosti ve světě obrazovek (Redefining Literacy in the World of Screens)

Recenze čtenářů

Kniha Stephena Apkona „The Age of the Image“ (Věk obrazu) zkoumá význam vizuální gramotnosti v dnešní kultuře zaměřené na obraz a zdůrazňuje potřebu lepších komunikačních dovedností, zejména v oblasti filmové tvorby. Zatímco mnozí čtenáři ji považují za pronikavou a podnětnou, někteří ji kritizují za přílišné zjednodušení a opakování.

⬤ Podnětné a důležité poselství o vizuální gramotnosti a komunikaci v moderní společnosti.
⬤ Poskytuje praktické poznatky pro pedagogy a pracovníky v oblasti vizuálního vyprávění.
⬤ Poutavé argumenty týkající se vlivu filmu a pohyblivých obrázků na komunikaci.
⬤ Skvělé doporučení pro ty, kteří chtějí porozumět měnící se situaci v oblasti gramotnosti v 21. století.

⬤ Někteří čtenáři mají pocit, že kniha postrádá hloubku, je příliš zjednodušená nebo zaměřená na začátečníky.
⬤ Kritika za opakující se obsah a příliš mnoho příkladů.
⬤ Absence rejstříku a doplňkových materiálů pro lepší porozumění.
⬤ Některé instruktážní části o filmové tvorbě považují někteří čtenáři za zbytečné.

(na základě 16 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Age of the Image: Redefining Literacy in a World of Screens

Obsah knihy:

naléhavá, erudovaná a praktická kniha, která nově definuje gramotnost tak, aby zahrnovala způsob, jakým dnes myslíme a komunikujeme

Žijeme ve světě, který je zaplaven vizuálním vyprávěním. Nedávné technologické revoluce v oblasti záznamu, střihu a distribuce videa se podobají vývoji pohyblivého písma více než jakákoli jiná podobná revoluce za posledních pět set let. A přesto si nejsme vědomi gramatiky vizuálního vyprávění, kódovaných sdělení jeho stylu a praktických složek jeho produkce, ani s nimi nejsme obeznámeni. Jsme z velké části, jedním slovem, negramotní.

To však není chmurná diagnóza kolapsu civilizace.

Je to spíše oslava pokroku, kterého jsme dosáhli, a výzva a plán, jak využít potenciál, který máme před sebou. Pravidla, která definují efektivní vizuální vyprávění příběhů - podobně jako pravidla, která definují psaný jazyk - skutečně existují a Stephen Apkon má dlouholeté zkušenosti s jejich používáním, výukou a pozorováním jejich síly ve třídě i mimo ni. V knize The Age of the Image (Věk obrazu), která vychází z historie písemnictví - od svitku ke kodexu, od písařů ke knihtisku, od SMS zpráv k sociálním médiím -, z vědeckých poznatků o tom, jak různé formy vyprávění působí na lidský mozek, a z praktické hodnoty gramotnosti v reálných situacích, Apkon přesvědčivě dokazuje, že nyní nastal čas změnit způsob výuky, tvorby a komunikace, abychom všichni společně vykročili vstříc bohaté a podnětné budoucnosti.